大班社会活动教案《开心超市》.docx

大班社会活动教案《开心超市》 一、活动目标 1、认知目标：知道超市中的不同角色以及在超市购买东西时需要遵守的规则。 2、能力目标：能够通过角色扮演活动，正确运用超市购买东西的基本准则。 3、情感目标：喜欢参加社会领域活动，养成正确的逛超市行为习惯。 二、重点、难点： 重点：知道超市里都有谁，同时知道并运用超市购买东西的行为准则。 难点：养成正确的逛超市行为习惯。 三、活动准备： 1、物质准备：创设超市的环境，食品包装盒、牙膏盒、各种饮料瓶、自制收银机、购物篮等。 2、经验准备：幼儿有逛超市的经验，知道超市里有许多的商品， 超市的商品可自选等。 四、活动过程: 1、问题导入，激发兴趣。 在活动开始，我会采用提问的形式引出活动，例如：超市里有哪些工作人员?如果大家是超市的工作人员，我们的超市需要摆放什么东西呢?进而引出活动主题。 2、动画展示，初步探讨买东西时需注意的事项 播放动画片，带领幼儿对《开心超市》的故事有清晰、完整的认知。 思考;动画里面的故事发生在哪里?故事里面都有谁?他们在超市里做了什么?他们的行为谁对谁错?为什么? 3、角色游戏，运用所学知识。 本环节我会安排幼儿五人一组，通过小组合作的形式来进行角色表演 幼儿进行游戏的过程中，教师需要巡回指导，有针对性地对不同小组、不同幼儿提出合理建议。 4、游戏讲评，总结知识。 组织幼儿对上一环节游戏的讲评，对孩子的探索鼓励、肯定为