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2020 小学《教育教学知识与能力》重点讲解二 第一部分：考试题型分析 具体考试模块见如下表格： 题型 题量 每题分值 总分 合计 选择题 20 2 40 简答题 3 10 30 150 材料分析题 2 20 40 教学设计 1 40 40 2020 小学《教育教学知识与能力》重点讲解汇编 02，翻版必究 第二部分：考试重点讲解 第二章 学生指导 听音乐产生到相应的视觉形象知觉效应理解选择题记住名称没用一定要 第一节 心理学基础知识 一、心理学概述 1.心理学 是研究人的心理现象及其发生、发展规律的科学。 心理学之父：冯特 二、认知过程 2.认知过程： （六个过程：感觉、知觉、注意、记忆、思维、想象） 3.感觉的特性： 【必须理解·选择题/①②③④⑤高频考点+一定要理解例子】☆☆☆ ①感觉适应： 比如从室外走进电影院，要适应漆黑。 应比如从室外走进电影院要适应漆黑感觉对比比如黑板用白色粉笔写黑 ②感觉对比： 比如黑板用白色粉笔写；黑—白；红—绿。 ③感觉后效：比如灯灭了 ，你 的眼睛里还会看到灯泡 的形状 。 ④感觉的相互补偿 ：比如盲人的 听觉和触觉比一般人敏感。 ⑤联觉： 比如红色—热情 ；粉色—温柔 ；小刀刮竹子感觉很 冷 ；听音乐产生到相应的视觉形象。 4.知觉效应： 【理解·选择题/记住名称没用一定要理解例子】 ☆ ①首因效应：例：人们交往时注重第一 印象。 ② 近因效应：例：看到多年不见 的好友 ，脑海里还是 当年离 别 的场景 。 生指导第一节心理学基础知识一心理学概述心理学是研究人的心理现象 第 2 页 共 27 页 2020 小学《教育教学知识与能力》重点讲解汇编 02，翻版必究 ③刻板效应：例：人们笼统认为北方人粗犷，南方人温婉。 ④晕轮效应 ：例：情人眼里出西施，一好百好，只看到优点， 缺点被掩盖住了。 听音乐产生到相应的视觉形象知觉效应理解选择题记住名称没用一定要 ⑤投射效应：例：以小人之心度君子之腹；或者天热你渴了 你也认为别人渴了。 5.知觉的特性： 【理解·选择题/高频考点+一定要理解例子/偶尔考简答题】 ☆ ①知觉的选择性： 比如一幅画中的物体从背景中分离出来。 ②知觉的整体性： 比如把物体看成一个整体。 ③知觉的理解性： 比如一幅画成人和儿童看到的不同 。 ④知觉的恒常性： 比如我们 总觉得雷声大、火车鸣笛声大 ； 呼吸声音小。 6.注意 的品质 ： 【理解·选择题/高频考点+一定要理解例子】☆ ①注意 的范围 ：也称注意 的广度；指同一 时间把握同一对象 的数量 。 应比如从室外走进电影院要适应漆黑感觉对比比如黑板用白色粉笔写黑 ②注意 的稳定性：是指注意集 中在某一对象上持续 的时间 。 ③注意 的转移 ：根据新 的任务 ，有意识地、主动地把注意从 一种活动转移到另一种活动上 。 注意 的分散 ：指注意离开 了心理活动所要指向 的对象 ，而被 无关对象所吸引 。 注意 的起伏 ：例：看