临床医学本科教案.docVIP

教课课题 教课目标与要求 教课重点与难点 教课方法 课时安排 ?5分钟  西北民族大学 内科学理论课教课设计 临床医学专业 西北民族大学内科学理论课教课设计 第一篇内科学绪论、第二篇、第一章、课型理论课 对象临床本科 呼吸系统疾病总论 一、教课目标（掌握、熟习、认识的详细内容） 1．掌握呼吸系统疾病与构造功能的关系、主要有关要素、诊疗； 2．熟习呼吸系统疾病的协助检查； 3．认识呼吸系统疾病的发病状况、对人民健康的危害及防治展望。 教课重点：呼吸系统疾病与构造功能的关系、主要有关要素、诊疗手段 教课难点：肺功能测定 讲解式＋议论式式＋举例说明 教课步骤、内容（详尽内容见课件） 呼吸系统疾病是我国的常有病多发病 10分钟2.呼吸系统构造功能与疾病的关系 15分钟3.呼吸系统疾病的主要有关要素 45分钟4.呼吸系统疾病的诊疗 15分钟5.呼吸系统疾病的防治展望 小结呼吸系统疾病与构造功能的关系、主要有关要素、诊疗手段思虑题1呼吸系统疾病的主要有关要素有哪些？ 呼吸系统疾病占死因的地位如何？ SARS迸发流行说明什么？ 堵塞性和限制性通气功能阻碍有什么特色？ 西北民族大学内科学理论课教课设计 教课课题课型理论课第二篇、第三章肺部感染性疾病 对象临床医学本科 教课目标与1．掌握肺炎球菌肺炎的临床表现、鉴识诊疗和治疗（包含感染性休克的治疗）。 要求 2．熟习葡萄球菌肺炎、肺炎克雷白杆菌肺炎和支原体肺炎的临床特色、诊疗和治 疗。 3．认识其余常有革兰氏阴性菌、军团菌和病毒性肺炎的临床表现、X线征象和治 疗特色。 教课重点与1．肺炎的几种分类方法 难点 2．社区获取性肺炎与医院内肺炎病原谱的特色与差异 3．细菌性肺炎病原学诊疗方法 4．肺炎链球菌肺炎耐药变迁与抗菌药物选择 5．几种常有感染性肺炎的临床表现、实验室与X线表现、诊疗、抗菌药物选择的 特色 教课方法讲解式＋启迪式＋举例说明 课时安排教课步骤、内容（详尽内容见课件） 5分钟1．肺炎的流行病学、定义与分类 10分钟2．社区获取性肺炎与医院内肺炎的病原谱 5分钟3．肺炎链球菌肺炎的病原菌特色、病理改变 10分钟4．肺炎链球菌的临床表现（包含重症肺炎特色） 10分钟5．肺炎链球菌肺炎的实验室与X线表现 10分钟6．肺炎链球菌肺炎的诊疗与鉴识诊疗 10分钟7．肺炎链球菌肺炎的治疗（包含耐药现状、抗菌药物选择和抗休克） 5分钟8．肺炎链球菌肺炎的预防与预后 5分钟8．葡萄球菌肺炎的病原体、临床和实验室特色、诊疗与抗菌治疗 5分钟9．肺炎克雷伯杆菌肺炎的病原体、临床和实验室特色、诊疗与抗菌治疗 10分钟10．肺炎支原体肺炎的病原体、临床和实验室特色、诊疗与抗菌治疗 5分钟11．军团菌肺炎的病原体、临床和实验室特色、诊疗与抗菌治疗 10分钟12．其余几种病原体肺炎的临床表现、X线特色与抗菌药物选择 小结1．肺炎的几种分类方法 思虑题  2．社区获取性肺炎与医院内肺炎病原谱的特色与差异 3．细菌性肺炎病原学诊疗方法 4．肺炎链球菌肺炎耐药变迁与抗菌药物选择 5．几种常有感染性肺炎的临床表现、实验室与X线表现、诊疗、抗菌药物选择的 特色 1．肺炎球菌肺炎的病理特色； 2．常有肺炎的抗生素选择； 3．社区获取性肺炎与医院获取性肺炎定义及诊疗； 4．重症肺炎的诊疗标准及感染性休克的办理； 5．如何预计肺炎的严重程度？ 西北民族大学内科学理论课教课设计 教课课题课型理论课第二篇、第五章肺结核 对象临床医学本科 教课目标与1.掌握肺结核的发生与发展过程、变态反响与免疫力的关系、临床种类，诊疗及 要求  鉴识诊疗重点、抗结核药物作用机理及抗结核治疗原则、举措、大咯血的办理原 则及举措； 熟习肺结核X线特色及病理变化的关系，痰结核菌的检查方法，防痨原则和方法； 熟习结核菌素试验的方法及意义。 教课重点： 教课重点与 难点 1.掌握肺结核的发生与发展过程与变态反响与免疫力的关系，肺结核临床种类， 诊疗及鉴识诊疗重点、抗结核药物作用机理及抗结核治疗原则、举措； 大咯血的办理原则、急救举措；教课难点： 肺结核的发生与发展过程与变态反响与免疫力的关系； 临床种类、诊疗； 抗痨药物作用体制、化疗方案； 大咯血的急救举措。 教课方法讲解式＋议论式＋举例说明 课时安排教课步骤、内容（详尽内容见课件） 5分钟1、流行病学 10分钟2、病原学 10分钟3、发病体制 10分钟4、病理 25分钟5、临床种类及表现 10分钟6、实验室检查 10分钟7、诊疗和鉴识诊疗 30分钟8、治疗 15分钟9、预防和控制 小结肺结核的发生与发展过程与变态反响与免疫力的关系，肺结核临床种类，诊疗及 鉴识诊疗重点、抗结核药物作用机理及抗结核治疗原则、举措； 思虑题1、试述结核病的免疫发病体制和基本病理改变 2、试述结核诊疗的诊疗线索和主要诊疗技