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会计学;中考物理考前大串讲; 第一篇： 透析中考试题 把握中考动向;试卷结构;试题导向分析;光学;热学;;力学;电学;其它;探究方法类考题;如图所示，同一水平桌面上放有体积相同的实心长方体木块和铁块各一个．现想探究木块和铁块的下表面谁更粗糙，请写出实验步骤并进行分析论证。;思路分析：转换法;晓丽在研究磁场对电流作用的实验中，将直导线换作一块厚度为d、宽度为b的导体板。如图将电压表连在导体板的两侧，发现电压表指针发生偏转，进一步做了如下实验： ;小科在观看2009世界冰壶锦标赛时猜想：冰壶在冰面上的滑行距离，除了与离手时的速度大小、接触面的粗糙程度有关外，还可能与质量有关。 为了验证这一猜想，小科、小敏和小思做 了如下实验(如图所示)：在木块上加放数量 不等的钩码后，让木块从O点静止滑下， 记录木块和钩码的总质量m和它在水平面 的滑行距离S，记录数据如下(各组在A点时 初速度均相同)： (1)从上述数据分析，可以得到的结论是：在初速度和接触面粗糙程度相同的条件下，物体在水平面上滑行的距离与物体的质量大小 ； (2)小敏认为：木块及钩码的质量越大，对水平面的压力越大，则滑行中受到的摩擦阻力也越大，滑行距离就会越短。因此，他认为数据有问题，于是对上表数据做了如下改动： 请你评判小敏的做法并阐述理由： ；;高初中衔接类考题;小明和小亮在研究物体速度变化快慢跟物体所受外力大小以及与物体质量大小的关系时，做了多次实验。其中的一次室验所测数据见表(A)、表(B)。 表(A) 用质量为0．1㎏的小车做实验的结果 表(B) 小车受到的外力为0.80N不变时做实验的结果 (1)分析表(A)中所测数据的数量关系，得出的结论是 (2)分析表(B)中所测数据的数量关系，得出的结论是 ;如图所示的实验装置可以探究杠杆受两个阻力（F2、F3）时的平衡条件。在已调节好的杠杆两端挂上不同数量的钩码，并适当移动钩码的位置，使杠杆水平平衡，记下钩码的数量和位置。通过改变钩码的数量和位置，按照同样的方法??做两次，将实验得到的数据填在下表。表中数据是以一个钩码的重力为力的单位，以杠杆的每小格为长度的单位。（1）分析表中的数据，可得杠杆的平衡条件是 。（填写关系式）; 第二篇： 梳理知识，把握重点;注重知识联系，形成知识网络，提高复习的效率;电荷;电荷;电压;电功;磁体;;探究实验;两个测量;分子动理论;探究实验;测量;测量;探究实验;探究实验;测量实验;伽里略温度计;光源;探究实验;作图; 第三篇： 重视应试技巧，提高实战能力 ;1.审题时要立足于题或知识的整体，要纵观全局，要看透出题人的意图，看到考查知识的侧重点，确保在审题上不出错，切忌主观臆断；做题时要有良好的思维习惯，思考要灵活、严谨、细致;1.审题时要立足于题或知识的整体，要纵观全局，要看透出题人的意图，看到考查知识的侧重点，确保在审题上不出错，切忌主观臆断；做题时要有良好的思维习惯，思考要灵活、严谨、细致;;小明要用图所示的实验器材探 究电压一定时，电流热效应与 电阻的关系。其中瓶内电阻丝 的长度、粗细都相同。 (1)请你用笔画线代替导线， 帮他把电路连接完整。 (2)电流产生热量的多少不易直 接测量。因此，在这个实验中 是通过 显示电流产生热 量的多少的。象这种用能直接观测的量来显示不易直接观测的量的方法叫“转换法”。这种方法在物理学的研究中经常用到，请你列举一例： 。 (3)在这个实验中，若两个电阻丝的通电时间相同，则 瓶内温度计的示数升高的多。;甲、乙两同学分别做“测定小灯泡泡的功率”实验，除了小灯泡外他们所使用的器材规格均相同,小灯泡的额定电压可能是“2.2V”、“2.5V”或“3.8V”，小灯泡功率相差不大。甲同学正确连接好电路，闭合开关时记录了第1组数据，当小灯泡正常发光时记录了第2组数据，把滑片移到端点时小灯泡闪亮一下，后熄灭，并记录了第3组数据，如下表所示。则他们所用电源的电压为___V，甲同学所用小灯泡的额定功率为___ W。当乙同学所选用的小灯泡正常发光时，电压表的示数如图所示，而滑片恰好在滑动变阻器的中点上，此时滑动变阻器连入电路的电阻值为____Ω，乙同学所选用小灯泡正常发光时的电流为___