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“团体辅导”式师德问题解决模型 人类的成长离不开团体生活，个体的成长与团体的发展息息相关。每一个个 体都是与周围的人共同成长的，一起工作，学习和生活。家庭是人类接触最早、 最久的团体，从中学习、成长，进入社区、学校、班级、社团、公益组织、企业 机构等，人无时无刻不与周遭的环境发生关系，别人的韵言行举止，深深影响我 们的一举一动，我们都是生活在团体里。团体提供了个人尝试新行为的情境，成员可在团体中尝试改变自己旧有的行为，当然团体也对成员的尝试有修正的功 用。人的成长离不开团体，师德的培养也可以借助团体的方式达到。 当前，中小学提升教师的师德水平有很多途径，其中“团体辅导”式师德问题解决模式可以作