教科四年级科学上 声音的传播.pptxVIP

教科四年级科学上 声音的传播会计学第1页/共15页声音是怎样到达我们的耳朵呢？声音能在空气中传播吗？声音能在木头中传播吗？声音能在水中传播吗？声音能否在真空中传播呢?第2页/共15页声音的强弱用 来描述，振动 越大，声音越 ，振动 越小，声音越 。音量幅度 强幅度 弱声音的高低用 来描述，振动越快，声音越 ，振动越慢，声音越 。音高高低第3页/共15页做一做 土话筒第4页/共15页 声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方的。声音在不同物体中的传播第5页/共15页第6页/共15页做一做第7页/共15页 用铝箔尺、木制米尺、棉线、尼龙绳做实验。看看哪种材料，声音的传播效果最好？声音在不同物体中的传播实验记录表：传声物体铝箔 木尺 棉线 尼龙绳能否听到音叉的声音能否感受到音叉的振动哪种材料传声效果最好能能能能能能能能√第8页/共15页声音在气体、液体、固体中的传播速度一样吗？物质速度（米/秒）与空气中声速的比较空气3401倍淡水14804.4倍海水15304.5倍木材33009.7倍钢铁505014.9倍 通常情况下，声音在 中的速度最慢，在 中的传播速度较快，在 中最快。（气体、固体或液体）气体液体固体第9页/共15页传播速度：固体＞液体＞气体第10页/共15页第11页/共15页空气是传播声音的重要物质。玻璃罩内小闹钟的声音传播图：闹钟 空气 玻璃 空气 耳朵第12页/共15页在月球上，没有空气就没有可以传播的物质，两人相隔不远也不能相互直接通话，而必须借助无线电设备。第13页/共15页小结： 声音______在空气、水或木头等介质中传播，______在真空中传播。（可以/不可以）可以不可以观察思考伏地听声第14页/共15页第15页/共15页感谢您的观看。