六上语文《月光曲》好词好句摘抄.docVIP

六上语文《月光曲》好词好句摘抄 第一部分：《月光曲》好词 ①理解词语 幽静：幽雅寂静。 陌生：生疏，不认识或不熟悉。 微弱：微小而薄弱。 纯熟：指功夫深，非常熟练。 清秀：美丽而不俗气。 清幽：秀丽、幽静。 恬静：很安静。 陶醉：很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。 记录：把听到的话或发生的事写下来。 断断续续：时而中断，时而继续。 水天相接：水和天连接起来。 微波粼粼：形容水石等很明净。 ②词语搭配 一个小镇 一首钢琴曲 著名的乐曲 清幽的月光 断断续续的钢琴声 一所茅屋 一家旧钢琴 幽静的小路 恬静的脸 微波粼粼的海面 一支蜡烛 一场音乐会 微弱的烛光 清秀的脸 波涛汹涌的大海 一缕微云 一张入场券 美妙的琴声 激动地说 轻轻地走进 ③课内词语 谱写 钢琴 幽静 断断续续 茅屋 烛光 失明 纯熟 清幽 琴键 景象 陶醉  第二部分：《月光曲》好句 1.两百多年前，德国有个音乐家叫贝多芬，他谱写了……传说是这样谱成的。 课文的第一自然段，介绍了贝多芬的生活年代、国籍、身份和成就。这是一种倒叙的开头写法。“传说”指群众口头上流传的关于某人的叙述或某种说法，自然引出下文。 2.一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来…… “断断续续”说明弹得不熟练。“幽静”就是非常的安静。正是由于在这样一个安静的夜晚，正在散步的贝多芬才能听到断断续续的钢琴声，如果是喧闹的小镇，这不大的琴声是不可能引起贝多芬的注意的。作者这样写，是为下文作了一个铺垫。这就是特定环境的描写。 3.“这首曲子多难弹哪！我只听到人弹过……能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！” 语言描写，从盲姑娘的话可以看出他很喜欢贝多芬的曲子，只要能听一听贝多芬的演奏就是很高兴、很满足的事情；同时，也说明她很喜欢音乐。“记不住改怎样弹”照应前文“断断续续”。 4.一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。” 哥哥很清楚妹妹的心情，但是由于家庭条件的影响，不能满足妹妹的要求。他很愧疚，但这也是没办法的事，他内心很矛盾。 5.姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。” 这句话是姑娘在安慰哥哥，不想让哥哥着急，其实，她很想听音乐会。让我们感受到了她的善解人意和因生活所迫而强压住内心对音乐的热爱的无奈。正是由于兄妹间的谈话，使得贝多芬深受感动，为了哥哥的矛盾心情，为了了却姑娘的心愿，为了这位懂事的姑娘，他决定进去为姑娘弹曲子。 6.茅屋里点着一支蜡烛。在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋……脸很清秀，可是眼睛瞎了。 这是对兄妹俩的家庭环境的描写。这是一个气氛非常和谐的家庭，哥哥在做鞋，姑娘在弹一架旧钢琴。这说明他们家的确很穷，这与前面介绍的兄妹两个人的对话是一致的。 7.她激动地说：“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？” “多纯熟”是说弹奏的技能熟练；“多深”是说把曲子里的感情充分表现出来了。这样高超的演奏技巧，只有贝多芬才行，而贝多芬正在附近旅行演出，所以姑娘猜想弹奏者便是贝多芬。连用了两个叹号，说明姑娘说话时的语气很坚定，而且感情非常激动，也说明她对音乐有很强的理解力，不仅爱音乐，而且懂音乐。 8.一阵风把蜡烛吹灭了，月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。 这是作者特设的环境。创作是要有灵感的，贝多芬深为兄妹俩的情而感动，又为找到了这样一位知音而感到兴奋。这又是一个和谐、幽静的夜晚，茅屋的一切是那样的打动人，月光是那样的轻柔，这一切的一切，怎能不激起贝多芬的创作灵感呢？ 9.月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽……按起琴键来。 “好像披上了银纱”、“清幽”描写出了清亮如水的月光下，茅屋里的美好景象。这样的美，盖过了茅屋里的穷困和凄凉。贝多芬“望了望”穷兄妹俩，寄予深深的同情。此情此景，使贝多芬想到，美好的音乐应当给予穷苦的然而爱好音乐的人们，就像清幽的月光照进茅屋一样。这样的联想，使他接起琴键来。 10.他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来…… 皮鞋匠听着贝多芬的琴声，联想到海上明月升起的奇丽画面。第一幅：月亮刚从“水天相接”处升起，海面上“洒遍银光”。这是一个平静的大海的月夜。此刻，贝多芬轻轻地按着琴键，音乐轻幽、舒缓。第二幅：月亮越升越高，天空出现了“一缕缕轻纱似的微云”。随着天气的变化，音乐逐渐增强，曲调出现了