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描写生命的作文10篇 描写生命的作文1 生命的意义是什么？我苦苦思索。 随着清脆地雨声，蜡烛，也在不停的燃烧、不停地流下那点点烛泪，散发出诱人的烛光。 可这些美丽不是夹杂着痛苦的尘埃么？蜡烛，经历了这么多的旅程，不只为这短短的一刻钟么？为了他人牺牲自己，不只是为了这有意义的一刻么？ 哦，我知道了，生命的意义不在于长短，而在于奉献。 伴着一缕阳光，夏天化为仙女，踏着风，踩着云，悄悄地降临在身边。蝉，苏醒了。它鸣叫了整个夏天，在我无聊时为我增添了乐趣。 可是伴随着快乐而来的不是繁星点点的悲伤么？蝉，好不容易等了十七年，破茧而出。可是它只观察了这大千世界一个夏天，结束生命时，它无怨无悔，只想继续探索这花花世界。 哦，我知道了，生命的意义不在于时间，而在于自己的追求。 生命的意义是什么？ 是勇于奉献，执着追求。 描写生命的作文2 “嘀嗒，嘀嗒。”时间正在以微不可察的速度缓缓流逝，然而那一刻，我却感到时间静止了。星辰停止了闪烁，江河停止了奔流。和我一起进入了沉思：什么是生命？生命又是什么？ 无限浩瀚的宇宙中有多少生命？它们是那么相似，可却又是那么的不同。 螳螂在繁衍后代时，雌螳螂会残忍地将与之朝夕相处的丈夫吞入腹中，可她的丈夫却无怨无悔。 当那小小的蚂蚁们遇到水灾时，它们的表现更让人震惊。它们会勇敢地抱成一团，将蚁群的希望保护在蚁球的中心，即使有工蚁被大水冲走，其它工蚁又继续义无反顾地扑上去补上缺口。 同样是生命，它们选择牺牲自己的生命去保证生命的延续，可我们人类又有多少人能做到呢？多少人只会为了一己私欲而危害他人，只会为了自己国家的利益就发动战争！如果世界能像《礼记.礼运》中说的那样成为一个“大同”社会，那么人类文明将会飞速发展，整个社会将会成为一个整体。 闹钟将我从沉思中唤醒，时间重新开始流逝，空中的星星开始闪烁，桥下的河流开始奔腾，仿佛要将我的想法告诉它们的同伴，进而换来一切生命的相互尊重与和谐。 心中无比轻松的我，沉沉地睡去了，仿佛来到了一个充满无限温情的世界。 描写生命的作文3 生命是渺小的，就像大海里的细沙，生命是伟大的，就像泰山上挺拔的苍松，珍惜生命，热爱生命，这一切是我们必须做到的。 动物们有着顽强的生命力，苍蝇，蚊子的生命很短暂，但它们很爱惜生命。当我们企图拍死它们，它们会拼命地挣扎，奋力逃脱，争取更多的生存时间。一颗种子不经意间被人丢落在石头缝里，它竟然破土而出，长出枝条，在没有阳光、水、空气的艰难环境下茁壮成长。虽然生命短暂，但它们体验了生命的.美好。一棵小树在风雨中被吹得东倒西歪，但它从没有放弃，坚强的活着，迎难而上，在风雨过后，小树长得更直，更挺拔了。 这些生命都是那么短暂，但它们却是那么的坚强，那样的珍惜生命，更何况我们人类。 人类不尊重生命的现象比比皆是，有些玩命之徒漠视国家法律，置自己生命于不顾。在朋友聚会上，喝得大醉，最终酿成大祸。一些同学在走廊上飞奔，一但相撞，将会造成伤害。还有的人由于生活所迫，一旦想不开就想着自杀，生命来之不易，怎么能这么轻易就结束了年轻的生命？ 热爱生命，珍惜生命，珍惜时间是生命的真正意义。 描写生命的作文4 今天我们学校进行了一场严肃的消防演练! “今天我们要进行消防演练!”当这句话从刘老师嘴里冒出来时，我想：这还用通知呀!不就是地震了，蹲一下;火灾了跑一下;来洪水了爬一下吗!可是我错了，这次我们学校是真点火。我在心理夸陈校长：“您真棒!” “呜，呜——，呜，呜——”*响了，演练正式开始了。我很紧张，用手迅速的推椅子，并用袖子捂住口鼻，生怕烟枪到鼻子。跑出教师我的心又提了一格，心想：这么多人，万一我摔倒了被人踩可怎么办呀!于是，我顾不得那么多了，赶紧向大门冲去!但又一想，我一冲别人会模仿我，这样出去岂不是更慢?我放慢了脚步，小跑到操场上。陈校长做了一个深刻的总结!其中有一句话叫我刻骨铭心。“人的生命只有一次，不好好珍惜就会失去!”多么深刻呀!是呀，陈校长说的多好!如果你不懂得珍惜，天将不会再次给你宝贵的东西——生命! 今天的消防演练让我永生难忘，因为它让我明白了：人的生命只有一次，失去将不会在拥有! 描写生命的作文5 这天，我回到家，坐在椅子上吃小点心，刚站起身，发现了一只虫子。 这虫子长得古古怪怪的，黑黑的，有四条腿。我不想直接把它踩死，还想逗逗它。我把它给翻了过来，只见它拼命地蹬腿，可就是翻不回来。它折腾累了，便停下来，把它放在胸前，触角一只弯曲着，一只伸得直直的，仿佛在说：“哼，敢戏弄我，告诉你，我非常生气，后果很严重！”就这样，我看了它一次又一次的动作，有些