指数函数幂函数对数函数增长的比较-完整版课件.ppt

确定函数模型 利用数据表格、函数 体会直线上升、指数 图象讨论模型 爆炸、对数增长等不同类型函数的含义. 课堂小结 10 3 x y 新课导入 函数是描述客观世界变化的规律的基本数学模型，不同的变化规律需要用不同的函数模型来描述。例如：澳大利亚的兔子数“爆炸”. 澳大利亚兔子 一大群喝水、嬉戏的兔子，多可爱啊，但是这群兔子曾使澳大利亚伤透了脑筋．1859年，有人从欧洲带进澳洲几只兔子，由于澳洲有茂盛的牧草，而且没有兔子的天敌，兔子数量不断增加，不到100年，兔子们占领了整个澳大利亚，数量达到75亿只．可爱的兔子变得可恶起来，75亿只兔子吃掉了相当于75亿只羊所吃的牧草，草原的载畜率大大降低，而牛羊是澳大利亚的主要牲口．这使澳大利亚头痛不已，他们采用各种方法消灭这些兔子，直至二十世纪五十年代，科学 澳大利亚兔子数“爆炸” 家采用载液瘤病毒杀死了百分之九十的野兔，澳大利亚人才算松了一口气． 想一想： 这种现象可以用哪个函数模型来描述呢？ 在理想条件（食物或养料充足，空间条件充裕，气候适宜，没有敌害等）下，种群在一定时期内的增长大致符合“J”型曲线； 在有限环境（空间有限，食物有限，有捕食者存在等）中，种群增长到一定程度后不增长，曲线呈“S”型． 实际问题实际分析，那么如何选择恰当的函数模型来刻画呢？ 可用指数函数描述一个种群的前期增长，用对数函数描述后期增长的. 前期 后期 3.6 指数函数、幂函数、 对数函数增长的比较 y=ax y=ax+b y=lnx 教学目标 知识与能力 结合实例体会直线上升、指数爆炸、对数增长等不同增长的函数模型意义，理解它们的增长差异性． 能够借助信息技术，利用函数图象及数据表格，对几种常见增长类型的函数的增长状况进行比较，初步体会它们的增长差异性；收集一些社会生活中普遍使用的函数模型（指数函数、对数函数、幂函数、分段函数等），了解函数模型的广泛应用． 过程与方法 情感态度与价值观 体验函数是描述宏观世界变化规律的基本数学模型，体验指数函数、对数函数等函数与现实世界的密切联系及其在刻画现实问题中的作用． 教学重难点 将实际问题转化为函数模型，比较常数函数、一次函数、指数函数、对数函数模型的增长差异，结合实例体会直线上升、指数爆炸、对数增长等不同函数类型增长的含义． 重点 难点 怎样选择数学模型分析解决实际问题． 例1 假设你有一笔资金用于投资，现有三种投资方案供你选择，这三种方案的回报如下：　 方案一：每天回报40元.　　　　　　　　　 方案二：第一天回报10元，以后每天比前一 天多回报10元.　　　　　 方案三: 第一天回报0.4元，以后每天的回　 报比前一天翻一番.　　 请问，你会选择哪种投资方案？　　　　　 分析：先建立三种方案所对应的函数模型，方案： 通过比较它们的增长情况，为选择投资方案提供依据. （1）涉及哪些数量关系？ （2）如何用函数描述这些数量关系？ 探究1 我们来计算三种方案所得回报的增长情况： x/天 方案一 方案二 方案三 y/元 y/元 y/元 增加量 增加量 增加量 1 2 3 40 40 40 0 0 10 20 30 10 10 0.4 0.8 1.6 0.4 0.8 0 4 5 6 7 8 … 30 … … … … … … 40 40 40 40 40 40 0 0 0 0 0 40 50 60 70 80 300 10 10 10 10 10 10 3.2 6.4 12.8 25.6 51.2 214748364.8 1.6 3.2 6.4 12.8 25.6 107374182.4 从表格中获取信息，体会三种函数的增长差异。 下面利用图象从整体上把握不同函数模型的增长： 40 80 120 160 y ２ ４ ６ ８ 10 12 x o y=40 y= 10x 我们看到，底为2的指数函数模型比线性函数模型增长速度 要快得多,从中体会“指数爆炸”的含义. 下面再看累计的回报数： 结论：投资6天以下，应选择第一种投资方案；投资7天，应该选择方案一或方案二；投资8－10天，应选择第二种投资方案；投资11天（含11天）以上，应选择第三种投资方案. 天数 回报/元 方案 一 二 三 40 1 2 3 4 5 6 7