免疫一特异性免疫教案示例.pdfVIP

案示例 第三节 免疫 一 特异性免疫 课时安排：二课时。 教学模式：问题导学式教学模式。 教学手段：计算机课件显示微观动态过程，教师提供相关资料指导小组学生合作学习。 设计思路： 1．通过艾滋病，种人痘和牛痘预防天花等实例引入新课，引导学生对免疫知识的关注， 激发学习兴趣，优化引入过程。 2．注重引导学生对初中、高二相关知识的复习和整理，形成完整的知识结构。 3．适当介绍免疫科学的应用，如通