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PAGE 1 - / NUMPAGES 1 主题班会设计方案 一、 主题班会方案设计 请以“沟通·和谐”作为主题，设计一节主题班会方案。  要求：1、写出实施方案的年级。  2、设计的方案要反映出设计目的意义、准备过程、实施过程等，其他不限。  3、字数不超过2500字  二、教育故事演讲 拥抱社会 传递爱心  —— 我和学生的一次志愿服务  三、模拟情景题 晨读课上，班主任老师正巡视同学们的读书情况。突然，教室门被推开，一位学生母亲面带愠色，跟班主任诉说她孩子在家的种种不是。教室的读书声渐渐低下来，几十双眼睛都投向那一位低着头的男同学。突然，这位学生腾地站起，推开学桌，冲出教室。如果你是班主任，此刻，你该怎么做？  评委提问  你认为高中生在校可以用手机吗？说说理由。  班主任基本功比赛试题(高中组)  班主任基本功比赛试题（高中组）  方案二 一、主题班会方案设计 请以“中国梦 我的梦”作为主题，设计一节主题班会方案。  要求：1、写出实施方案的年级。  2、设计的方案要反映出设计目的意义、准备过程、实施过程等，其他不限。  3、字数不超过2500字。  二、教育故事演讲 我与青春撞了一次腰  —— 成功处理与学生之间矛盾的一个故事  三、模拟情景题 班主任张某正在办公室工作，突然班上物理老师王某拉着班上有名的“刺头”小明 怒气冲冲几乎是“闯”进办公室，“张老师，你看你们班小明上课不认真听讲，还前后左右说话，我警告他上课要遵守纪律，他当众顶嘴说是我上课没讲清楚，于是和同学讨论问题，这明显就是狡辩，这种学生我没法教了，以后教室里上课有我无他，有他无我。张老师，你看怎么办？”如果你是张老师，你该怎么处理？  评委提问  教育界流行一句话：“没有教不好的学生，只有不会教的老师“，你对这句话怎么理解？