人教版五年级下第五单元图形的运动试题试卷含答案解析.pdfVIP

四 分数的意义和性质 一、 分数的意义 第一课时 一 教学内容 分数的产生 教材第 60 页的内容。 二 教学目标 1 ．使学生知道分数的产生过程。 2 ．使学生感受到数学知识同样是在人类的生产和生活实践中产生 的。 三 重点难点 理解分数的产生。 四 教具准备 米尺，挂图，几张长方形、正方形的纸。 五 教学过程 （一）导入 同学们，我们在三年级时已经初步认识了分数，还记得我们 都学了分数的哪些知识吗？ 学生通过回忆说出已学过的分数知识。 1 ．复习分数各部分名称。 2 ( 1 ）举一个分数的例子。 ( ) 3 2 ( 2 ）以 为例，说说分数的各部分名称。 3 2 … … 分子