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2021年我国职业教育行业相关政策汇总 \t /zhengce/202112/_blank 2021年中国职业教育行业分析报告-产业规模现状与发展规划趋势职业教育是指让受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育，包括初等职业教育、中等职业教育、高等职业教育。与普通教育和成人教育相比较，职业教育侧重于实践技能和实际工作能力的培养。 我国职业教育发展非常的早，它拥有培养生产服务一线高素质劳动者和技能型人才的重要职能。加强职业教育的理论和实践研究，对我国经济的发展和繁荣具有重要的现实意义。我国教育部、国务院等部门相继印发多项政策推动职业教育持续发展,如2021年6月全国人大常委会发布的《国务院关于2020年中央决算的报告》中提出，要合理完善普惠性学前教育保障机制，促进职业教育高质量发展，加大对中西部高校的支持力度。 2019年-2021年6月国家层面职业教育行业相关政策规划梳理 日期 相关部门 政策名称 主要内容 2021.6 全国人大常委会 《国务院关于2020年中央决算的报告》 合理完善普惠性学前教育保障机制，促进职业教育高质量发展，加大对中西部高校的支持力度。 2021.6 国务院 《全民科学素质行动规划纲要(2021-2035年)》 实施职业技能提升行动。在职前教育和职业培训中进一步突出科学素质、安全生产等相关内容,构建职业教育、就业培训、技能提升相统一的产业工人终身技能形成体系。 2021.4 全国人大常委会 《中华人民共和国教育法(2021修正)》 国家实行职业教育制度和继续教育制度。 2021.4 全国人大常委会 《中华人民共和国乡村振兴促进法》 人民政府应当采取措施，加强职业教育和继续教育，组织开展农业技能培训、返乡创业就业培训和职业技能培训，培养有文化、懂技术、善经营、会管理的高素质农民和农村实用人才、创新创业带头人。 2021.4 国务院 《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》 实施职业教育的公办学校可以吸引企业的资本、技术、管理等要素，举办或者参与举办实施职业教育的营利性民办学校。 2021.3 全国人大常委会 《第十三届全国人民代表大会第四次会议关于2020年国民经济和社会发展计划执行情况与2021年国民经济和社会发展计划的决议》 推动职业教育提质培优，完善高职院校“分类招考”制度，健全普职融通制度。开展多样化的在职培训和继续教育。 2021.3 国务院 《政府工作报告》重点工作分工的意见 增强职业教育适应性，深化产教融合、校企合作，深入实施职业技能等级证书制度。 2020.9 教育部教育产教融合校企合作、健全职业教育考试招生制度等进行部署. 《职业教育提质培优行动计划(2020-2023年)》。 计划要求一方面，加强顶层设计，对落实立德树人根本任务、推进职业教育协调发展、完善服务全民终身学习的制度体系、深化职业职业教育协调发展、完善服务全民终身学习的制度体系、深化职业教育产教融合校企合作、健全职业教育考试招生制度等进行部署.另一方面，聚焦关键改革，实施职业教育治理能力提升行动、“三:教”改革攻坚行动、信息化2.0建设行动、服务国际产能合作行动、创新发展高地建设行动等5项行动。。 2020.9 教育部 《职业教育提质培优行动计划(2020-2023年)》 计划要求一方面，加强顶层设计，对落实立德树人根本任务、推进职业教育协调发展、完善服务全民终身学习的制度体系、深化职业教育产教融合校企合作、健全职业教育考试招生制度等进行部署。另一方面，聚焦关键改革，实施职业教育治理能力提升行动、“三教” 改革攻坚行动、信息化2.0建设行动、服务国际产能合作行动、创新发展高地建设行动等5项行动。 2020.8 教育部 《关于进一步加强和规范教育收费管理的意见》。 要求各地出台教育收费政策，要综合考虑经济社会发展水平、教育培养成本和群众承受能力等因素，认真履行成本调查、决策听证、公开公示等有关法定程序，把握好政策出台的时机和节奏，确保平稳有序推进各项工作。 2020.5 教育部 《关于做好2020招生工作的通年中等职业学校知》 通知指出，高中阶段教育普及率低于全国平均水平的地区要把推进普及高中阶段教育的重点放在中等职业教育,把高中阶段教育招生的增量主要用于发展中等职业教育.要充分利用高职扩招、职业教育本科试点、普通高等学校专升本扩招等有力政策，积极引导学生接受中等职业教育.统筹做好中职与高职“3+2” .中职与职业教育本科等培养规模的有序衔接，为中职学生接受更高层次职业教育提供更多机会。广泛招收往届初高中毕业未升学学生、城乡劳动者、退役军人。退役运动员、下岗职工、返乡农民工等。 2020.2 教育部 《关于实施职业技能提升行动“互联网+职业技能培训计划” 的通知》 大力开展线上职业技能培训，丰富线