《发现潜藏的逻辑谬误》课件--统编版高中语文选择性必修上册.pptxVIP

《发现潜藏的逻辑谬误》课件--统编版高中语文选择性必修上册.pptx

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发现潜藏的逻辑谬误; 一、 同一律;常见的违反同一律要求的逻辑错误: 1.混淆概念或偷换概念 2.转移论题或偷换论题; 就是违背思维规律的错误。它包括在界定概念,做出判断,进行推理,各个环节出现的违反逻辑规律和规则的错误形式。;;;安,在问句中通常有两种用法,一种表示怎么,另一种表示在哪里。庄子和惠子一开始是围绕人能不能以及怎么能知道鱼快乐的话题进行谈话的。但最后,庄子突然偷换概念,把安用于表示在哪里,并以知之濠上作结,违反了同一律。;庄子通过对“安”这个字的含义转换,完成偷换概念。;第二种:在不同语境中,同一词语既可以表达集合概念,也可以表达非集合概念。而它们的内涵是不一样的。如果在同一思维过程中相互取代,就属于偷换概念。;彻底(追究);第三种:同义词引发的偷换概念现象。;第一种:一词多义引发偷换概念。 第二种:同一词语既是集合概念,也是非集合概念。 第三种:同义词引发的偷换概念现象。;1.全同关系。概念间外延一致,依语境选择恰当表达。 如“上海”和沪。 2.交叉关系。概念外延部分重合,不可相互替代。如∶中学生和共青团员。 3.从属关系。一个概念外延包含另一个,不可相互替代。如学生“包含大学生。;甲∶小王语文成绩好。 乙∶哦,他文科成绩好。;(二)不相容关系;二、不矛盾律 内容:在同一思维过程中,两个相互否定的判断不能同真,必有一假,即“非 A 即 B ” 要求:在同一思维过程中,不能对不能同真的命题(矛盾关系、反对关系)同时加以肯定。;2、悖论:一种特殊的逻辑矛盾,即表面上同一命题或推理中隐含着两个对立的结论,而这两个结论都能自圆其说。;内容:在同一个思维过程中,两个相互矛盾的判断不能同时为假,必有一真,即“ A 或者非 A ”。 也就是说任何一个事物在同一时间里只能具有某种属性或不具有某种属性,而不存在其他可能。 要求:在同一思维过程中,不能对不能同假的命题(矛盾关系)同时加以否定。;常见的违反排中律要求的逻辑错误: 排中律的主要作用在于保证思想的明确性。违反了排中律,命题???会陷入“模棱两可”(实际上应该叫作“模棱两不可”)之中。;内容:同一对象在同一时间内、同一条件下之所以具有某种同一性质,是因为具有充分的根据。即“所以有 B ,是因为有 A ”或“ B 真,因为 A 真,并且 A 能推出 B ”。 要求:①理由必须真实; ②理由与推断之间,要有必然的联系; ③理由必须充足。;1.以臆造的理由进行论证,会犯“诡辩”“理由虚假”的错误。 2.论证根据与论证结果之间没有必然联系,所犯的错误叫“推不出”“强加关系”。 3.论证根据不充足,不能充分证明论点,所犯的错误叫“以偏概全”。;8、鲁四老爷的这句话存在两个错误捆绑:一是把祥林嫂的死和祝福捆绑,二是把死和“谬种”捆绑。祥林嫂的死与年关的祝福活动只是时间上接近的两件事,并无因果关系﹣一不是祥林嫂自主选择或命中注定。没有因果关系的事件,却把它们说成是因果事件,叫作强加因果,违反了充足理由律。;

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