《祖父的园子》教案.pptxVIP

会计学;走进作者;走进作者; 1941年，抗日战争最艰苦的阶段，远在香港的萧红，孤苦伶仃，无依无靠，甚至身边连一个朋友都没有，独自煎熬着疾病和孤寂。孤立无援的不止是物质，还有精神。贫病交加中，故乡、童年，成了她最深的怀念。于是，一部《呼兰河传》在窗外的炮火声中、在窗内的病床上诞生了。;1、用自己喜欢的方式读课文，整体感知课文内容。 2、找出生字新词，注意读准字音。 3、查字典，联系上下文，与同桌探讨，理解课文中的词语。 4、分小组讨论，交流： 作者回忆了童年时代在祖父的园子里快乐玩耍的哪些 情景？; 蚂蚱 蝴蝶 蜻蜓 翁翁 啃树 樱桃 蚌壳 水瓢 倭瓜 嘟嘟 下雨啰 光芒四射 蚯蚓 蝙蝠;1、观赏小昆虫。;1、用自己喜欢的方式再读课文。 2、体会“我”在园子里的心情是怎样的？你是从哪里体会到的？用笔勾出相关句子，并在旁边批注自己的体会。 ;1、观赏小昆虫。;第9页/共24页;小虫子;第11页/共24页;1、观赏小昆虫。 2、跟随外祖父栽花，拔草，种菜，（铲地）。;1、观赏小昆虫。 2、跟随外祖父（栽花，拔草，种菜，）铲地。;1、观赏小昆虫。 2、跟随外祖父栽花，拔草，种菜，铲地。 3、误把狗尾草当谷穗留下不铲除。;1、观赏小昆虫。 2、跟随外祖父（栽花，拔草，种菜，