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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班科教案：木头和玻璃教案及教学反思  小班科教案：木头和玻璃教案及教学反思  　　活动目标： 　　1、了解木头和玻璃的不同特性及用途。　　2、通过观测和触摸活动，能探究木头和玻璃的不同之处。　　3、能在集风光前大胆发言，积极想象，提高语言表达技能。　　4、能仔细倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。　　活动预备：　　阅历预备：　　幼儿能说出四周物体的名称，认识玻璃和木头。　　物质预备：　　1、仿真娃娃一个，木制玩具及玻璃制品(水晶球、木头小汽车、玻璃球、玻璃杯)木头块、假设干木头制品和玻璃制品的图片、四盆水和四块抹布。　　2、制作PPT：木头和玻璃制品的图片假设干。　　活动过程：　　一、感知木头和玻璃的不同特性。　　1、师：今日娃娃过生日，老师预备了两个玩具送给她?你们看，这是什么?!(出示水晶球)这又是什么?你们知道这个水晶球的外壳是用什么做的吗?(出示木头小汽车)那这辆小汽车是用什么做的呢?　　师：老师发觉玻璃做的水晶球略微要重一点，而木头做的小汽车要轻一些，玻璃和木头还有好多不一样的地方，下面老师在后面的桌上为你们预备好多木块和玻璃杯，请小伙伴们去摸一摸、捏一捏，用眼睛认真看一看，还可以玩一玩，然后到前面来告知老师你发觉了什么?来，小伙伴们，我们四人