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    《我为什么而活着》教案教案教学设 计 教学目标：1、知识与能力理解文章的主旨以及作者的感情。了解文章的 结构及揣摩文章的语言。2、情感态度和价值观。启迪学生树立正确的人 生观、价值观。 教学重难点： 教学重点总体把握作者的思想倾向，引导学生对“我为什么而活着”进 行探讨。 教学难点揣摩语言及体会作者思想感情。 教学方法：引导学生朗读，以探究式教学为主。 课时安排：1课时 教学步骤： 导入：“我为什么而活着？”古往今来，人们何止千百次地这样追问过 自己。我们究竟为什么而活着，这个问题太简

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