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年月日教学设计 《年月日》教学设计 教学目标： 1、认识时间单位年、月、日及其相互关系，知道大月、小月、平年、闰年的知识，并记住各月及平年、闰年的天数，能初步判断某一年是平年还是闰年并解决一些相关的生活问题。 2、经历观察、猜想、推理等探索过程，在解决实际问题的过程中，培养学生认真观察、归纳概括的能力。 3、激发学生发现问题、探索问题的兴趣，使学生感悟数学与生活的密切联系。 教学重点： 认识时间单位年、月、日及其相互关系。 教学难点： 能灵活判断平年、闰年 一、创设情境，引出新知 1.谈话导入 我们学过哪些表示时间的单位？时分秒 这节课我们学习表示较长的时间单位，年月日板书课题。(年、月、日