XX年四年级数学下册第三单元教案(人教版).docxVIP

XX年四年级数学下册第三单元授课方案（最新人教版） 第三单元运算定律 教材分析： 有关运算定律的知识相对会合，有益于学生形成比较完满的认知结构。 从现实的问题情境中抽象概括出运算定律，便于学生理解和应用。 重视简单计算在现实生活中的灵巧应用，有益于提高学生解决实诘问题的能力。 单元授课目标： 引导学生研究和理解加法交换律、联合律，乘法交换律、联合律和分配律，能运用运算定律进行一些简单运算。 培养学生依照详尽情况，选择算法的意识与能力，发展思想的灵巧性。 感觉数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实诘问题。 授课重点：研究和理解加法交换律、联合律，乘法交换律、联合律和分配律，能运用运算定律进行一些简单运算 授课难点：研究和理解加法的乘法的运算定律，会应用它们进行一些简单运算. 课题:加法交换律和联合律 授课内容：教科书17、18页例1，2.练习五第1-5题。 授课目标 知识与技术：联合详尽的情境，引导学生认识和理解加法交换律和联合律的含义。 过程与方法：能用字母式子表示加法交换律和联合律，初步学会应用加法交换律和联合律进行一些简单运算。 感神态度与价值观：①体验自主研究、合作交流，感觉成功的欢欣，建立学习数学的自信心，发展对数学的积极感情。②培养学生观察，比较，抽象，概括的初步思想能力。 授课重点：认识和理解加法交换律和联合律的含义。授课难点：引导学生抽象概括加法交换律和加法联