川教版七年级《生命生态安全》上册 第8课《自己的事情自己做》 教案.pdfVIP

川教版生命.生态.安全七年级第 8 课《自己的事情自己做》 教学设计 课题 自己的事情自己做 单元 第 2 单元 学科 生命.生态.安全 年级 7 年级 1. 养成自立的生活态度，体会自强不息在学习、生活及事业成功中的意义，培养自立 学习 自强的精神。 目标 2.以自立自强的态度对待生活中的困难，克服依赖心理努力把自己培养成为强者。 重点 怎样养成自理自立的能力 难点 怎样养成自理自立的能力 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 同学们，我们都有一双灵巧的小手，只有从小 设疑 通过设疑， 学会自己的事情自己做，不会的事情学着做，长大 激发学生的兴趣， 以后才能成为对国家和社会有用的人。 从而引出与本课 今天，我们就来走近从课文《自己的事情自 欣赏 题相关的话题， 己做》从中感受怎样培养自理能力。 启发学生，为后 出示课题。 交流 文铺垫。 讲授新课 一、 不能凡事都依赖他人 1.为什么不能凡事都依赖他人？ 随着一个人年龄的增长,他可以支配的时间会 越来越多,活动的空间越来越大,承担的责任也会 越来越重。如果事事依赖别人,就可能使自己的能 力得不到提高。自己的事情自己做,既是我们的基 让学生了解不能 本责任,也是我们成长的需要。 学生阅读课文 凡事都依赖他人。 1.案例分析 内容。然后思 刚上中学的小玉，是家里的独生女，家里有 考老师提出的 爷爷、奶奶、爸爸、妈妈。每天早上,爸爸妈妈叫 问题。 她起床,催促她按时上学 ;；放学回家后,爸爸或妈 妈督促她完成作业。奶奶负责一日三餐。在小玉的 卧室里,常常是这样的:床上的被子堆成一团,衣服 放在房间的各处,书桌上都是书、本子和笔。妈妈 有空的时候便要给她整理房间,洗衣服……家里人 希望她学习之余,能做点力所能及的家务。但小玉 觉得,学习好就行了,家里那么多人做的事,也不缺 我一个! 对小玉的想法和做法,你怎么看? 小玉的想法和做法都是错误的，不仅要学习 好，还要各方面做得优秀，要学会做家务，自己的 事情自己做，不依赖别人，做一个自理自立的好学 生。 3.小资料 感受自己应该做 “要花钱，自己挣!” 的事情，承担起 要花钱，自己挣!是美国家长对孩子的要求。 自己应该承担的 不管家庭经济状况如何,美国大多数家庭的孩 责任。 子在 12 岁以后就得通过自己的劳动换取零用钱。 一些家庭的孩子还要外出当杂工,如夏天替人割草， 秋天帮人扫