川教版《生命生态安全》九年级上册第七课 认识国防 教学设计.pdfVIP

川教版《生命生态安全》九年级 教学设计 课题 第七课认识国防 单元 二 学科 生命 ·生 年级 九 态·安全 1.增强对国家国防的认同感，努力为增强国防做出自己的贡献。 学 2.提高增强国防的能力，学会运用中国的国防来抵御外敌。 目标 3.了解国防的作用、手段和基本类型、以及我国国防政策。 重点 了解国防的作用、手段和基本类型、以及我国国防政策。 难点 增强对国家国防的认同感，努力为增强国防做出自己的贡献。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 （出示课件2 ）请同学们观看一段视频：什么 设疑 通过设疑，激发 是国防 学生的兴趣，从 同学们，国无防不立，今天我们就来学习和国 交流 而引出与本课题 防有关的知识。 相关的话题，启 出示课题，并板书课题。 发学生，为后文 铺垫。 讲授新课 一、国家的盾与剑——国防 阅读 了解什么是国防 （一）什么是国防（出示课件3、4 、5 ） 1、所谓国防，就是国家为防备和抵抗侵略，制止 武装颠覆和分裂，保卫国家主权、统一、领土完整、 安全和发展利益所进行的军事活动，以及与军事有 关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。 2 、是国家生存与发展的安全保障，是国家和民族 的根本利益所在。 3 、一切国家机构都应当按照法律、法规的要求， 履行自己的国防职责; 每个公民应当依法履行国防义务; 公民的国防行为受到国家法律保护 （二）国防的目的（出示课件6 ） 国防的目的是防备和抵抗侵略，制止武装颠覆和分 阅读 裂，捍卫国家主权、统一、领土完整，坚决维护国 家的安全和发展利益，保障国家经济社会发展,维护 世界和平和地区稳定，在国际政治和安全等领域发 挥积极作用。 （三）合作探究：活动（出示课件7 ） 讨论 了解国防的作用 思考并回答下列问题。 和意义 解决台湾问题，实现国家完全统一是我国国防 的重要目的。试从国防的意义等方面加以说明。 生：解决台湾问题，实现国家完全统一是捍卫 国家主权、统一、领土完整的重要举措。 生：台湾是中国东南沿海的重要屏障，是东南 沿海各省的第一道天然屏障。是一条天然而有力的 战略海防线，直接影响到中国的长远发展，对国家 安全至关重要。 （四）国防手段（出示课件8、9、 1、国防手段是为完成国防任务、达到国防目的而 阅读教材 了解国防手段 采取的方法和措施。主要包括军事手段，以及与军 事有关的政治、经济、外交、科技、教育等手段。 2 、军事手段是国防的主要手段，但不是唯一的手 段，它不能离开与军事