七年级道德与法治上第四单元生命的思考第八课探问生命知识点和练习.docxVIP

PAGE 1第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 9 页 PAGE 1 考点1探问生命 第四单元生命的思考第八课探问生命 8.1生命可以永恒吗 ★1.为什么要珍爱生命？(生命的特点是什么？) ①生命来之不易。②生命是独特性。③生命是不可逆的。④生命也是短暂的。⑤我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律 2.如何正确看待死亡？(我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。) ①死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。 ②我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。 ★3.如何理解生命是有接续的？ ①一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。 ②生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。 ③在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。 4.生命对我们而言，包括哪些内容？ ①生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命； ②我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。 8.2敬畏生命 ★1.为什么要敬畏生命？(如何理解“生命至上”？) ①生命是脆弱的、艰难的；生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。 ②我们的生命都是宝贵的，生命价值高于一切。 ③生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。 ★2.如何敬畏生命？(如何与周围的生命休戚与共？) ①敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。 　　　②我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 ③我们对生命的敬畏是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。 相关练习 １．（2022··七年级期末）2020年新冠疫情突如其来，肆虐全球，截至目前全球累计新冠确诊病例达279934697例。面对新冠疫情，中国始终坚持“人民至上，生命至上”人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏。自疫情爆发以来，中国始终秉持人类命运共同体理念，先后向150多个国家和13个国际组织提供医疗物资援助，向34个国家派出37支专家组，为全球抗疫作出巨大贡献。上述材料不能说明（） A．生命是脆弱的，艰难的 B．生命是坚强的，有力量的 C．一代又一代的个体生命实现了生命的接续 D．敬畏生命也要学会关爱他人的生命 ２．（2022·重庆涪陵·七年级期末）全球疫情暴发19个月以来，世界范围内已有超500万生命死于新冠肺炎。而中国不仅以强有力的举措保护本国人民生命安全，还尽己所能向国际社会供应了4．8亿余剂疫苗，是世界上对外提供疫苗最多的国家，展现着“休戚与共、和衷共济”的天下情怀。从生命的角度来看，下列说法正确的是（　　） ①珍惜自己生命和珍爱他人的生命实质上是矛盾的 ②敬畏生命让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀 ③自己的生命价值高于一切，只需对自己的生命怀有敬畏之心 ④生命休戚与共，既要珍爱自己的生命，又要尊重他人的生命 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ ３．（2022·重庆綦江·七年级期末）中国共产党的主要创始人李大钊先生说：“人生的目的，在发展自己的生命，可是也有为发展生命必须牺牲生命的时候。”下列有关人类对生命认识正确的是（） ①每种生命都有存在的价值②人类生命短暂，我们要及时行乐 ③生命是独特的、不可逆的④人类独享地球，是地球的主宰者 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ ４．（2022·重庆巴南·七年级期末）2021年12月第六轮医保局谈判中共有74种药品新增进入国家医保目录，其中最引人注目是曾经国内“70万一针”天价救命药诺西那生钠注射液首次纳入医保，昂贵的罕见药一个半小时经历8轮“灵魂砍价”后，定价为3.3万左右，最大程度减轻患者的用药负担。体现了（） A．生命是坚强的、有力量的 B．只有帮助了别人，生命才最有价值 C．生命至上，每个小群体的生命都不该被放弃 D．我们无法抗拒生命发展的自然规律，不应尽力挽回生命 ５．（2022·重庆江津·七年级期末）指纹，由于其具有终身不变性、唯一性和方便性，已几乎成为生物特征识别的代名词。指纹识别成为进行身份识别的一种生物识别技术。这一技术使用的理论基础在于（） A．每个人的生命都是独特的 　　B．每个人的性格都是独特的 C．生命虽然平凡，但能时时创造伟大 D．生命是宝贵的，是美丽的 ６．（2022·河北保定·七年级期末）