幼儿园-大班科学《指南针的奥秘》微教案.docVIP

幼儿园，孩子快乐的家园，理想的起点。 幼儿园，孩子快乐的家园，理想的起点。 PAGE / NUMPAGES 幼儿园，孩子快乐的家园，理想的起点。 科学实验：《指南针的奥秘》 活动目标： 1、通过故事引导幼儿了解指南针的作用，并让幼儿在特殊情况下使用指南针。 2、了解磁铁在现实生活中的运用，通过观察、实践操作做出简单的指南针。 3、提高幼儿思考、动手与探索力，感受科学技术与社会生活密切相关。 活动准备： 缝衣针、磁铁、细线、剪刀、胶带、卡纸 活动重难点： 通过观察、实践操作做出简单的指南针。 活动过程： 一、故事导入 故事导入《小红帽找外婆》，引出指南针。 叔叔的礼物 师：小朋友，猜猜看，这位叔叔送了什么东西给小红帽呢？ 玩具熊？棒棒糖？指南针？ 答对了，是指南针！叔叔为什么要送指南针给小红帽呢？小朋友你们知道吗？叔叔说：“按照指南针的方向走就能找到外婆。”小红帽有了指南针，再也不迷路了，在指南针指引下，小红帽很快的找到了外婆。 指南针为什么会指南？ 讲解：你们看，这是条形磁铁，异名磁铁就像很要好的朋友喜欢粘在一起。而同名磁极的关系很差都想离对方远一点。我们的地球就像一个巨大的磁体，也分成S极和N极，指南针上也有S极和N极，因为异名磁极相互吸引，同名磁极相互排斥，所以指南