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根据学生需求设计教学内容 今天我将和大家一起分享全国特级教师刘德武教师的一个讲座：根据学生需求设计教学内容。 为什么要谈这个话题呢？教师们备课一般都会有一些根据的，一般有三个根据，一是根据教学内 容；二是根据新课标，一些新的教学理念、教学思想；第三个呢是根据以往的教学经历。我们的经历 往往都是经过一些实践考验了的，被证明行之有效的，所以不要对经历全盘否认，但是经历主义是不 好的，因为他只凭经历本身。所以根据以往经历来备课我觉得还是值得提倡的，不过总觉得缺点什么， 但缺点什么呢？很多教师，特别是青年教师缺少对学生需求的研究，这一点缺的比拟明显，所以课上 出来以后，备出来以后，缺乏针对性，不仅仅是知识的针对性，包括方法的针对性。所以课上出来以 后，让你听起来特别难受，特别替他紧张、替他揪心。他自己也很难受，上一节课如同办了一件多大 的事似的，累得不得了。就因为师生之间很难到达默契，教师学生都不轻松，教师问出的话，同学们 不知道照应，同学提出的问题，教师不知道同学说的什么。什么原因呢？我觉得其中一个最重要的原 因就是教师在备课的时候，没有好好的钻研学生，他们在学习进程当中，他们在各个方面的需求是什 么。想得不够，研究得不够，所以备课当中呢