八年级下册地理教学设计.docxVIP

教学内容 南方地区的自然特征与农业 课标对本节课的教学要求 教学目标 教学重点 难点 教学准备教学时间 1．在地图上指出四大地理单元的范围。2．比较四大地理单元的自然 地理差异。3．用事例说明四大地理单元自然地理环境对生产、生活的影响。 【知识与技能】1．运用南方地区的地形图，找出南方地区的范围。2．掌握南方地区气候、地形、自然景观等自然地理特征，通过分析南方地区自然特征及其内部差异的主要成因，初步学会区域分析的方法 3．了解南方地区发展水田农业的有利、不利自然条件和主要农作物，理解南方地区自然环境对农业生产、生活的影响，进一步树立因地制宜的发展观。【过程与方法】1．学会描述一个区域的地理位置特点。2．培 养学以致用的能力，以课堂活动与多媒体辅助教学形式激活课堂氛围，激发学习兴趣。3．培养学以致用的能力，以课堂活动与多媒体辅助教学形式激活课堂氛围，提高学习的积极性。 4．通过了解发展南方水田农业的条件，揭示区域自然条件对人类生产 、生活方式的深刻影响。【情感、态度、价值观】 1．欣赏自然环境各要素之间相互作用、相互影响的复杂关系。 2．培养正确的人地观念，增强人们热爱自然、尊重自然、利用自然的积极情感。 3．思考自然环境与农业生产的辩证关系。 1．读图说出南方地区的范围。2．读图比较南方主要农作物和农产品 的分布。 南方地区的自然环境对生产和生活的影响。多媒体课件 1