说文明的话、行文明举、做文明人主题班会.pptVIP

这种行为文明吗？ 看图分辩： 认真学习，文明。 脚踩凳子， 干扰同学学习，不文明。 这种行为文明吗？ 吵架，不文明。 看图分辩： 这种行为文明吗？ 打架，不文明。 看图分辩： 这种行为文明吗？ 随地吐痰，不文明。 看图分辩： 这种行为文明吗？ 看图分辩： 乱扔垃圾，不文明。 文明。 这种行为文明吗？ 看图分辩： 乱扔垃圾，不文明。 文明。 这种行为文明吗？ 向老师问好，文明。 看图分辩： 这种行为文明吗？ 看图分辩： 帮助他人，文明。 小小诀窍！ 文明礼貌要记住： “好”字开头，“请”字优先，“谢谢”和“再见”结尾。 常用文明用语： 您好、欢迎您、请坐、请喝水、请稍等、请问、请您、对不起、没关系、请慢走、谢谢、再见…… 7. 老人年龄说 _________________ (高寿/几岁) 8. 问人住址说 ________________ (府上/住址) 9.向人祝贺说 ________________ (祝福/ 恭喜) 10. 祝人健康说 _____________ (健康/ 保重) 6. 向人询问说 _______________ (问一下/ 请问) 请问 高寿 府上 恭喜 保重 行文明举 在这个生机勃勃、万物复苏的季节里，为了给广大市民和在校学生营造一个干净、整齐、舒适、优美的生活、学习、工作环境，我校发出了创建文明城市的号召,我们每一个人都应该积极响应，齐心协力，共同奏响这曲争当创卫先锋的凯歌。我们当然应为“创建文明城市”做出自己的贡献，为的是争取做一名合格的文明市民。  同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。今天我们就举行“创建文明城市，争做文明学生”的主题班会活动。 读一读 讲文明，懂礼貌，是一种态度， 它将影响我们的人生。 讲文明，懂礼貌，是一种品格， 它将给予他人以温暖。 讲文明，懂礼貌，是一种习惯， 它让我们的生活更加温馨。 讲文明，懂礼貌，是一种信仰， 它我们的世界更加和谐。 讲文明，懂礼貌，是一种美德， 希望人人都做一个讲文明、懂礼貌的人。 文明其实很简单 做一个文明人，其实很简单。 1：公交车上主动让座 2：坐公交车排对 3：不闯红灯 4：不随地吐痰、乱丢垃圾 5：不大声喧哗，乱涂乱写 揪出校园不文明行为  请小组讨论并列举身边的不文 明行为。 身边不礼貌现象主要有： 1、遇见老师不打招呼 2、公交车上抢座位 3、讲脏话、骂人、打架 4、给同学取绰号 5、上课乱插嘴 6、乱扔果皮、纸屑 …… 就校内生活而言： 课堂上—— 东张西望，精神不集中；不动手，不动脑，呆若木鸡； 不专心听讲，讲小话；老师或同学发言时，插嘴打浑； 做跟课堂无关的事，涂鸦、写信、写字条，传送字条； 吃东西，喝水；跟同桌或前后左右桌的同学嬉戏玩耍； 不做练习，不积极发言；不记笔记，不懂的知识不记下 …… 课间—— 追逐打闹，大声喧哗，乱丢果皮纸屑，还有那令人厌恶的泡泡糖屑；说脏话，使用不文明语言；接水时，东张西望，水流得一地都是；用粉笔头掷人；……… 说一说身边不文明现象 要有一颗爱心 要关爱别人Care about others 要关爱别人 乐于助人 学会和别人一块分享喜悦 学会和各种人愉快的相处 学会原谅他人 中获得乐趣 常和别人保持合作,并从 是对还是错 （1）要考试了，我的钢笔不见了，小龙不在，我拿他的用一下; （╳） (2) 不入二厅是指不入游戏厅和舞厅 ( √ ) (3) 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、 真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学， 不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。 ( √ ) （4）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香 （╳） （5）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边， 反正没有人看见 （╳） 是对还是错 （6）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。 （7）上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说； （8）别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了， 你说