北师大版生物八年级下册-课件-生物的分类.pptVIP

* * 生物的分类 走进一个不熟悉的超级市场，在种类繁多的商品中，如何在较短的时间里找到我们所需要的商品呢？ 情境导入 1 你在不经意中已经应用了生物分类的方法。了解生物的多样性，保护生物的多样性，都需要对生物进行分类。 1.尝试将下列生物进行初步分类？并说说分类依据是什么？ 2.可以将每组中的生物再进行分类吗？分类的结果是什么？ 图22-1 一些生物的生态图 一、生物分类 生物的分类是指根据生物性状差异的程度和亲缘关系的远近将其分门别类。 一、生物分类 遵行这个原则，生物学家将地球上现存的生物依次分为七个等级：界、门、纲、目、科、属、种 种是生物分类的基本单位。 一、生物分类 把各个分类等级按其高低和从属关系顺序地排列起来，就构成生物分类的阶层系统。 在分类的阶层系统中，我们都可以在不同的分类单位中找到各种生物的位置。 下面让我们来看看，马是怎么被列入不同等级的分类单位的。 每一匹马都是一个动物个体，但所有的马都属于动物的同一个物种。 一、生物分类 斑马除全身的毛是黑色和白色条纹相间外，其他特征与马极其相似，斑马和马被划分到一个属——马属。 一、生物分类 驴是另外一个属的动物，体型比马和斑马都小，但与马属有不少共同特征：第三趾发达，有蹄，其余各趾都已退化。它们被划分为同一个科——马科。 一、生物分类 犀牛不属于马科，它们的足不是一趾，而是三趾，趾端有蹄。但它和