幼儿结构游戏：西湖公园.docVIP

结构游戏：西湖公园 一．游戏主题的由来： 福州西湖公园位于福州市区中心区域，至今有1700多年的历史，是福州迄今为止保留最完整的一座古典园林。教师也有让幼儿自主到西湖公园参观西湖公园。幼儿对西湖公园有一定的经验准备，比较熟悉，如西湖公园有拱桥、回廊、船、亭子，还有幼儿最喜欢的游乐场。有些幼儿还能观察到船的造型不同等等。西湖公园建筑有特色，又是幼儿熟悉而喜欢的，基于以上条件，我们决定开展主体结构游戏“西湖公园”。我认为，利用幼儿身边熟悉的事物作为教材，更能激发幼儿建构的兴趣。同时，在游戏过程中，我们可以通过反复的参观、谈话、收集材料，引导幼儿进一步了解，熟悉西湖公园并发现西湖公园的美，从而激发幼儿爱西湖公园、爱家乡福州的情感。 二．游戏总目标 （一）喜欢参与结构游戏，会用垒高、围合、延长、增宽、连接等技能表现西湖公园的主要特征； （二）初步会围绕西湖公园主题，细致地观察并大胆表现西湖公园的布局； （三）学会按照种类、形状和颜色有序的整理胶粒； （四）乐于与同伴合作，协商开展游戏，体验合作建构的乐趣 （五）在游戏中萌发爱家乡的情感，感受家乡的美。 结构游戏：西湖公园（一） 第18周 2017.12.27 星期三 中1班 高琦 【活动目标】 1.在了解公园大门结构的基础上，初步尝试不同的胶粒或插塑，运用连接、对称、垒高等方法表现大门的主要特征； 2.会与同伴合作、