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八年级英语 Module4Unit2 评课稿 八年级英语 Module4Unit2 评课稿 八年级英语 Module4Unit2 评课稿 本课是新标准英语八年级上册 Module4,Unit2 的内容。本单元话题是学生比较熟悉和感兴趣的，所以本堂课气氛活跃，尤其是师生互动、生生互动的场面令人印象深刻。同时教师以新课程理念为指导，充分考虑了学生的年龄阶段的特点， 在本课的教学设计和组织上有以下几个方面的亮点： 1、精彩导入，充分调动学生主动性。 良好的开头对一堂课的成功与否，起着关键的作用。本堂课一开始，教师就以“NationalHolidayiscoming”为切入点，问学生的心情如何。要放假了，学生自 然 说 很 高 兴 。 陈 老 师 马 上 话 锋 一 转 ， 问道:“Doyouthinkalltheteenagersenjoytheholiday?”然后告诉学生现在仍然 有许多孩子因为家境贫寒上不起学，并巧妙地运用了希望工程的视频导入新课， 使学生的注意力在最短的时间内高度集中，也让学生通过与他们的对比产生了心灵上的震撼。 2、词汇呈现形式多样，时机合理，词汇教学有效。 陈老师的教学方法灵活，新单词呈现形式多样。应该说整堂课中，陈老师在呈现阅读材料中的生词时，既提供了真实的情境，又抓住了合适的时机。在板书了重点词组后，老师设计了一个选词填空的练习，为词汇的适时运用提供了有效