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社会教育活动方案 社会教育活动方案 篇1 活动目标： 1、初步熟悉小学的校园环境和小学生的学习生活； 2、知道自己即将进入小学，成为光荣的小学生了，激发幼儿园入学的愿望。 活动准备： 联系好附近一所条件较好的小学（实验小学），请一年级准备一节算术课或一节语文课。 活动过程： 一、导入活动： 老师：“再过几个月，小朋友都要离开幼儿园，上小学去读书了，你们想不想去看看小学哥哥姐姐究竟是什么样子的呢？” 幼儿：“想！” 老师：“好，今天我们就一起去实验小学参观，小朋友们要仔细看看小学和幼儿园有哪些不同，看看小学生是怎样升旗，怎样上课的。 二、参观小学校 （一）参观传达室 1、一走进校门，就看到有一间房间，这是什么地方？（引导幼儿问问门口的老伯伯，认识字的小朋友可以读一读牌子上的字） 2、传达室是干什么用的？（请门房间的老伯伯作介绍：传达室是为了小朋友的安全，不让外边的人随便进来，小学生也不能随便出去） （二）参观大操场 1、让小朋友在大操场上从这头跑到那头，感受大操场很大。 2、老师：“小学的大操场和幼儿园的操场比一比哪个操场大？为什么小学的操场那么大？（小学生比幼儿园小朋友多） 3、看一看操场上有些什么运动器具？ 4、老师总结：“小学操场上的运动器械比幼儿园多，比幼儿园大，有的运动器具很高。有跳高、跳远用的沙坑，有打篮球用的篮球场、有向上爬的竹竿，还有双杠、单杠等，有的是高年级的哥哥