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大班美术《猩猩开商店》教案 大班美术《猩猩开商店》教案 大班美术《猩猩开商店》教案 独家文档 原创文章，请勿搬运 感谢支持 活动目标： 1、幼儿在了解猩猩特征的基础上，尝试用记号笔表现猩猩的各种有趣动作。 2、幼儿能初步尝试添画各种商店的背景。 活动准备： 1、供教师操作的大教具一套（内有猩猩的头、身体、四肢、）。 2、各种商店图样若干。 3、幼儿绘画工具、材料16份。 活动过程： 一、观察导入——寻找了解猩猩的主要特征。 1、出示教具：猜猜它是谁？ 2、和人很像的是什么动物？到底是谁？ 设问：猩猩是由哪几部分组成的？ 小结：猩猩是由头、身体、四肢和尾巴四部分组成的 3、猩猩的头是什么形状？（教师边说边用手圈图形提示） 小结：椭圆加半圆是猩猩的大脑袋。 4、猩猩的头上还有什么？(猩猩的头上有耳朵、眼睛、鼻子和大嘴巴) 二、师幼互动——感受设计猩猩老板的各种动态。 ? 感受猩猩的头部动态。 1、猩猩老板今天要开一家商店，它会做什么有趣的动作呢？（请幼儿来学一学，摆一摆） 2、怎么才能让猩猩的头动起来呢？ ??小结：原来要想让猩猩的头动起来，要先画椭圆形的大嘴巴。半圆围着椭圆转，椭圆的方向不同，猩猩头部的方向就不同。 ? ?感受猩猩的身体与四肢动态。 ??1、猩猩说我的头会动，我的身体也会动，四肢也会动呢！（教师边说边示范） 小结：只要将猩猩的身体绕着头放不同的位置，猩猩的动作就会不同。要让猩猩老板做不同的动作，我们除了头部有变化，还要让身体、四肢都扭动起来，这样的猩猩老板才有趣。 ? ?欣赏PPT 1、猩猩老板会开什么店呢？这些店里有什么？物品是怎样摆放的？ 2、你想让猩猩老板开个什么店呢？ 三、自由创作——猩猩开商店。 提示 1、别忘记给猩猩老板穿一身神气的衣服和有趣的动作哦！ 2、要注意先看到的东西画在前面，被遮挡的东西最后画哦！ 幼儿自由创作，教师巡回指导。 四、欣赏交流——说说猩猩的各种有趣动态。 说说你画的猩猩老板开了什么商店，做了什么样的动作。 本人多多根据多年工作经验,整理了具体实用、可操作性强的文档模板,供您学习参考,减轻你的工作负担。请使用软件OFFICE或WPS软件打开,文档中的文字与图均可以修改和编辑,图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容;格式都按照公文标准排版好了,直接下载编辑/打印使用即可,上面前言和页眉部分使用时可以删除，谢谢! 谢谢欣赏 原创文章，请勿搬运、谢谢 作者：韦微义，本 人 多 多 根 据 多 年 工 作 经 验,整 理了具Q体W实用、可S操T作R性Y强U的I文O档P模板,2供3您4学5习6参7考,减U轻 你H的J工作K负G担。请HEJ使J用J软H件JOFFICE或KWPS软件J打J开,文K档J中K的L文F字F与F图F均F可F以F修F改F和F编F辑,图F片F更F改F请F在F作F品F中F右F键F图F片F并F更F换,文F字F修F改F请的D直D接F点G击H文H字H进T行T修H改,也E可E以R新增F和7删除4T文2档5中Q的内1容;格2式都按照2公文标6准排3版好了,直接下4载编4辑/打印使用4即可,上面5前8言6和7页眉5部分使9用时可0以8删9除，谢5谢!