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《神笔马良》阅读交流指导课 乐平市实验小学邹媛媛 教学目标： 1、交流故事内容，利用插图，串联故事，初步学习概括。 2、学习借助插图，展开想象，给故事内容补白。 3、指导学生抓住关键词，利用思维导图讲演故事。 4、感受马良勇敢善良，坚持、正义的人物形象，懂得惩恶扬善的中华美德。教学重难点： 1、读懂故事，交流故事内容。 2、渗透独立阅读课外书的方法，学会利用插图、思维导图等工具进行独立阅读。 教学准备： 1、课前学生进行《神笔马良》阅读。 2、训练学生思维导图意识。 教学课时：一课时 教学过程： 一、发现书中的儿童，辨识儿童形象 1、说故事中的儿童。 师：同学们，在你们阅读故事书的过程中，你们