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教学设计
一、创设情境，导入
我们每时每刻都离不开空气，那么空气是怎样产生的？播放视频 ，生回答：“光
合作用”。现实生活中我们往往需要大量氧气，抛出问题，如何制取氧气，引入课
题。
二、大屏幕出示学习目标，学生齐读。
学习目标：
1. 了解氧气的工业制法。
2. 学习加热高锰酸钾制备氧气的原理、装置和基本操作。
3. 练习连接仪器的操作，学会检查装置的气密性，会动手制取氧气。
4. 归纳总结出实验室制取气体的一般方法和思路。
三、课堂探究
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