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大班社会活动:狐狸爸爸鸭儿子教学设计
大班社会活动:狐狸爸爸鸭儿子教学设计活动目标:
了解故事内容,理解狐狸心情的巨大变化所蕴藏的感情,理解爱与被爱的快乐。
体验关爱生命的幸福感,了解父母的艰辛,会用语言表达对父母的爱。
活动准备:
课件。
煮熟的鸭蛋人手一只,大米、棉花、小包、盒子、布条、丝巾等辅助材料若干。
活动过程:
一、情景导入,设下悬念。
这是谁? ( 一只狐狸) 狐狸在你印象中是什么样的呢? 请幼儿来说一说。
二、了解故事内容。
狐狸到森林里来干什么呢? 引导幼儿仔细观察。
原来狐狸肚子饿了,就到处找东西吃。他来到河边
的草丛里,东翻翻,西找找,竟然发现了一个大鸭蛋!猜一猜,接下来会发生什么事?
观看 PPT: 狐狸一个箭步跳上去抱住鸭蛋。迫不及待地把它放进嘴里。可是,狐狸刚要一口咬下去,脑袋里却有个声音说:“ 你是想吃鸭蛋呢, 还是想吃肥嘟嘟的鸭子呢?”
师:你们觉得吃鸭蛋好呢?还是吃鸭肉好?为什么?
师:仔细看!到底狐狸做出了什么决定?
提问:他想干什么?你从哪儿看出来他是想孵蛋?于是,狐狸决定把鸭子孵出来,大吃一顿。
可是,他刚一屁股坐到鸭蛋上,就立刻跳起来,“这 样会不会把蛋压破了?”狐狸灵机一动,想出一个好主意。他在地上挖出一个洞, 在洞里铺上草。学起了鸭妈妈孵蛋。
狐狸把蛋放在塞满干草的洞口,前爪和后爪紧趴在洞的前、后方,只有软软的肚子轻轻地压在鸭蛋上。这个主意看起来不错—— 既能给鸭蛋保暖,又不会把它压破。可是,这个姿势就像受苦刑,还不到五分钟, 狐狸的四肢就酸得受不了了。
狐狸又想出一个好主意。他捡了一条长长的树皮当绳子,用它把鸭蛋紧紧地绑在肚皮上。狐狸为自己的小聪明感觉得意洋洋的。可没想到,在追兔子的时候,树皮绳子一松,差点儿把宝贝蛋给摔破了。
三、体验活动:保护蛋宝宝。
师:你们觉得狐狸辛苦不辛苦?谁能帮狐狸想想办法,既能让蛋很安全又能孵出鸭子来?幼儿讨论。
出示鸭蛋和辅助材料: 老师为小朋友每人准备了一只鸭蛋和大米、棉花、小包、盒子、布条、丝巾等材料, 请小朋友想办法用这些材料保护好鸭蛋宝宝。
请小朋友带着蛋宝宝一起做运动吧。四、继续看故事
问:狐狸是怎么做的呢?狐狸又想了一个好主意! 狐狸先用草给自己铺了一个巢,然后学鸭妈妈那样坐在巢 里,又开始努力孵蛋,只是这回他没有用自己的肚子,而 是把鸭蛋含在了嘴里。狐狸把蛋含在嘴里,你看出来了吗? 因为嘴里含着鸭蛋,狐狸没法儿追捕小动物, 只能摘些身边的野果、野莓来充饥。他自言自语地说:“唉,我怎么 成了一只吃素的狐狸了?”
什么叫吃素?
好吃的鸭蛋放在嘴里,但不能吃,这滋味真太难受了。狐狸只能用舌头轻轻舔着鸭蛋,解解馋。他把舌头卷起来,让鸭蛋在上面缓缓地滚来滚去。狐狸玩得高兴,肚子好像也不饿了,他还发明了很多用舌头玩鸭蛋的游戏。
有一天,狐狸突然被一个声音惊醒,他连忙把鸭蛋吐了出来。蛋上竟然有了裂痕!没多久,一只湿漉漉的小鸭子从里面钻了出来。狐狸的美梦成真了!他激动得连话
都说不出来了。
狐狸为什么那么激动?
狐狸会吃掉小鸭子吗?为什么?
就在狐狸张开大嘴想要吃鸭子时,发生了一件事。 没想到,小鸭子忽然朝着狐狸得鼻尖冲过来,叫着:“妈妈!妈妈!”
狐狸吓呆了,结结巴巴地说:“我,我不是你妈妈。我,我,我是男的,只能做爸爸。”
“爸爸!爸爸!”小鸭子爬上了狐狸的鼻子。
“爸爸! 爸爸!”小鸭子爬上了狐狸的头。“爸爸!爸爸!”小鸭子咬住了狐狸的耳朵。
狐狸闭上眼睛,不知道该怎么办。
小鸭子说:“爸爸,我饿。”我也饿。”狐狸用爪子一把将小鸭子扫进自己的大嘴里,小鸭子啄着狐狸的舌头, 狐狸疼得张大了嘴巴。小鸭子说:“爸爸,以前我在蛋壳里的时候,你天天就是用它摇着我睡觉的,对不对?好舒服哦。”小鸭子从狐狸嘴里爬出来,“爸爸,我饿了。”狐狸叹着气,从旁边摘了一些野莓给小鸭子吃。
狐狸不仅没有吃掉小鸭子,还摘野莓喂小鸭子吃,那他为什么要叹气呢?
小鸭子吃得肚皮圆滚滚的,把头钻到狐狸的爪子底下,睡眼蒙眬地说:“谢谢你,爸爸。我爱你,爸爸。”看
着小鸭子可爱的睡相,狐狸一边吃着剩下的野莓,一边自言自语:“其实,野草莓也挺好吃地,吃久了,感觉比肉还好吃呢。”提问:狐狸到底还会不会吃掉小鸭的?
课件:出示狐狸陪鸭游泳图。狐狸决定不再吃小鸭了,它要做一个好爸爸,永远地照顾它的鸭儿子。仔细看图,狐狸和鸭子在做什么呢?仔细看看狐狸的眼睛, 眼里充满了对鸭儿子的爱,多么亲切慈祥的狐狸爸爸啊!
你喜欢这只狐狸吗?为什么? 五、用语言表达对父母的爱。
小朋友,你们的爸爸妈妈爱你吗?爸爸妈妈是怎样爱 你的?平时为你做了什么事情?你想对你的爸爸妈妈说些 什么呢?回家后,请你用小鸭见到狐狸爸爸那样灿烂的笑 容,用你甜美的声音去对你的爸爸妈妈说句爱他们的话吧!
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