研学旅行活动方案.pdfVIP

研研学学旅旅⾏⾏活活动动⽅⽅案案 研学旅⾏活动⽅案 研学旅⾏活动⽅案篇⼀⼀、活动背景研学旅⾏是由学校依照区域特⾊、学⽣年龄特点和各学科教学内 需要，组织学⽣通过集 体旅⾏、集中⾷宿的⽅式⾛出校园，在与平常不同的⽣活中拓展视野、丰富知识，加深与⾃然和⽂化的亲近感，增加对集体⽣ 活⽅式和社会公共道德的体验。 研学旅⾏继承和进展了我国传统游学、“读万卷书，⾏万⾥路”的教育理念和⼈⽂精神，成为素养教育的新内 和新⽅式。提升 中⼩学的⾃理能⼒、创新精神和实践能⼒。 ⼆、活动主题品两汉⽂化，展⼤汉雄风 三、活动⽬的通过研学旅⾏，让学⽣亲近⾃然、⾛进历史。⼀⽅⾯学习汉代⽂化知识，同意传统礼仪熏陶，加深⾃⼰对中华传 统⽂化的认识和感悟，培养学⽣的爱国情感；另⼀⽅⾯，让学⽣了解⽔⼟流失的成因、危害和治理⽅法，深刻认识到爱护环境 的重要性，培养学⽣爱护环境，从我做起的积极主动意识。 四、活动时刻2018年4⽉28 ⽇ （星期六） xx 五、活动⽅式六、活动负责⼈由薛校长和吕副校长带头，各班班主负责治理。 七、活动内 1.教授学⽣汉代差不多礼仪 （拱⼿礼、相见礼、颔⾸礼、⼤揖礼等），结合语⽂课教学，沿长安长城墙遗址乘坐 仿古画舫船，由景区辅导员带领学⽣同意儒家礼教⽂化熏陶，激发求学欲望，做明⽩礼知礼守礼之⼈。 2.实地参观“⽔⼟保持科普体验馆”，结合地理课教学，让学⽣亲躯体验奇幻的⽔保旅⾏，了解⽔⼟流失的成因、危害和治理⽅ 法，深刻认识到爱护环境的重要性。 3.观看3D弧幕电影 《天汉长安》、登⾼眺望汉长安城遗址，结合历史课教学，让学⽣了解西汉的强⼤与繁荣及汉长安城的兴 衰历史演变过程。 4.参观“⼤风阁丝绸之路博物馆”，结合历史课教学，让学⽣了解汉武帝时期张骞两次出使西域的路线及沿途所发⽣的传奇故 事，感受汉丝路开拓的伟⼤和艰⾟，增强学⽣民族⾃豪感。 5.参观“中国第⼀古建微雕⼤师⽊作展览馆”，结合美术课教学，提升学⽣的雕刻艺术审美能⼒，感受出神⼊化的雕⼯技艺和历 代能⼯巧匠的智慧与才能。 ⼋、、活动步骤08:00-09:30 从学校乘车动⾝，导游在途中介绍xx景区差不多情况。 09 ：30 到达xx景区封禅⼴场⼊⼝。 09:30-09:50 在xx主⼊⼝四联汉阙轮流合影留念。 09:50-10:10 游览参观上善若⽔景⽯、⼋⽔绕长安地雕等景点。 10:10-11:00 在坝后⼴场集合，开展汉⽂化礼仪活动,具体如下: （⼀）预备时期 （约20分钟） 1.所有学⽣在坝后⼴场集合整队，按照班级排好队列。 2.每班选出7-8名学⽣代表，站在队列前段，由景区⼯作⼈员指导着汉服。 3.赞礼官、主持⼈做好活动预备，⾳响、LED屏幕做好配合⼯作。 （⼆）活动仪式 （约30分钟） 1.主持开场。主持⼈致开场欢迎词，宣布汉⽂化礼仪活动正式开始。 2.观看欢迎视频。学⽣集体观看xx研学欢迎视频。 3.赞礼⼊场。主持⼈邀请赞礼官⼊场，赞礼官向学⽣⾏礼,宣布礼仪开始。 4.正⾐鉴 。正⾐冠，听从赞礼官⼝令，由学⽣⾃⾏整理好⾐物。⾐冠不仅仅意味着遮羞，更重要的是反映出⼈的精神⾯貌。 故此学⼦应整⾐正冠，知善明礼。 5.习礼明仪。习礼仪，由礼仪⽼师进⾏礼仪动作教学，执事于⼀旁进⾏相应配合。 6.礼敬贤师。礼谢⽼师，学⼦向⽼师⾏礼。 7.击⿎鸣志。依次由执事引领学⽣代表进⾏击⿎鸣志。 8.师长聆讯。由学校领导或⽼师向学⼦训话。 9.学⼦宣誓。学⽣依照LED所显⽰内 ，跟随赞礼官进⾏朗读。 10.尊礼先圣。礼谢亲师，⼩孩向孔⼦像⾏礼。 11.礼毕。活动结束。 11:00-13:00 封禅⽚区休息⽤餐。 13:00-13:20 封禅⽚区 【步⾏】→⽔车码头。辅导员分组带领学⽣沿途参观汉武⼤帝锻铜雕像、观赏⾳乐喷泉、千年黄榆神 树、汉长安城霸城门遗址、⽔车⼴场等景点。 13:20-13:50 ⽔车码头 【乘仿古画舫船】→扬帆码头。在⽔车码头乘坐仿古画舫船前往扬帆码头，沿途可参观两汉⽔车、汉长 安城东南⾓楼遗址、秦岭⼭⽔微缩景观等景点。同时，由景区辅导员带领学⽣集体背诵 《论语》、学习汉代差不多礼仪 （拱⼿ 礼、相见礼、颔⾸礼、⼤揖礼等），让学⽣同意儒家礼教⽂化熏陶，激发求学欲望，珍惜读书机会。 13:50-14 :10 扬帆码头 【步⾏】→天汉雄风浮雕⼴场。步⾏参观祈福圣地神明台、天汉雄风浮雕⼴场、亿年秦岭树⽯等景点。 14 :10-15:00 参观⽔⼟保持科普体验馆。通过娱乐互动体验区等⾼科技项⽬带领学⽣开启⼀场奇幻的⽔保之旅，让学⽣了解⽔ ⼟流失的成因、危害和治理⽅法，深刻认识到爱护环境的重要性。 15:00-15:15 参观⼤风阁⼀层。观看3D弧幕电影 《天汉长