幼儿园我的班级我设计，我的梦想我做主.docxVIP

我的班级我设计，我的梦想我做主 期末了，孩子们很兴奋，除了按捺不住对即将到来的暑 假的喜悦，还有对即将升入大班成为幼儿园“大哥哥、大姐姐”的 期盼。期末了，老师们很忙碌，物品整理、测评还有各项工作总结。 总结肯定要对应计划，也令我不禁回忆起每学期初班级计划制定时, 老师们总是绞尽脑汁思考：我们本学期的工作重点是什么？我们的 班级环境该如何创设？我们的班级特色、家园合作该如何开展？哪 些活动能更好的促进孩子们成长？班级老师们同心协力，个个出谋划策，积极主动，但这其中却漏掉了最关键、也是最庞大的 一员一一我们的孩子们。 既然我们的班级计划是为了孩子们而订，我们的活动是为 了孩子而开，那为什么不能事先征求一下孩子们的意见，听一听他 们心中的班级梦想呢？于是一场萌萌哒关乎“梦想的话题”就这样 “开讲啦”一一 “孩子们，我们马上就要升入大班，成为大一班的小朋友。 你希望我们大一班的教室里有些什么？你有什么愿望想在大一班 实现？ ”文慧第一个笑眯眯的举手：“我希望大一班的教室有个帐 篷做的娃娃家！” 右右清脆的声音响起：“我想把小朋们的笑脸照片挂在大一班 的教室里！” 接下来是短暂的沉默，孩子们用兴奋又略带疑惑的眼神望 着我。奥，也许他们在怀疑这又是一次“只是说说而已”的谈话。 哎，好生惭愧。 “孩子们！我们的大一班就应该是我们自己做主，说出你的 愿望，于老师来帮你们一起实现，绝不骗人，我保证