幼儿园大班语言《乌鸦上当》教案.docxVIP

大班语言：乌鸦上当 活动目标： .理解寓言故事内涵，明白假意恭维的话容易让人上当受骗的 道理。 .能用语言，动作，表情语气创造性的表现出狐狸与乌鸦两个 角色的理解，根据自己对寓言故事的理解表演故事。 .对语言故事所表达的“爱听好话容易上当”的内涵感兴趣， 初步感受中国古典文化的精妙。 活动准备： .乌鸦和狐狸的头饰，教师自制课件。 .请家长帮助幼儿了解乌鸦和狐狸的外形特征和生活习性。 活动建议： .引导幼儿观察乌鸦和狐狸头饰，了解两个角色的特点。 （1）分别出示乌鸦狐狸的头饰。 提问：这是谁？乌鸦长什么样？这是一只什么样的乌鸦？（引导 幼儿描述乌鸦的外表。）这是谁？这是一只什么样的狐狸？（引导幼 儿用多个词汇描述狐狸。） （2）再次提问乌鸦和狐狸遇到一起会发生什么故事呢？引发幼儿 猜想并简单描述。 .播放课件，分段讲述故事，引导幼儿理解乌鸦上当的原因。 （1）结合课件讲述故事第1自然段。 提问：乌鸦找到了一块肉，为什么要慢慢吃？狐狸看到乌鸦嘴里 的肉是怎么想的？怎样才能得到它呢？引导幼儿模仿出狐狸精狡猾 的样子。 提问：狐狸会对乌鸦说什么？做什么？引导幼儿发散思考。 (2)讲述故事第2-3自然段。 提问：狐狸是怎样对乌鸦说的？乌鸦听了狐狸的赞美感觉怎么样? 丰富词汇：美滋滋。 提问：乌鸦的羽毛真的那么漂亮、身材真的那么好看、嗓音真的 那么甜美吗？这说明狐狸怎么样？启发幼儿说出狐狸欺