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小学生综合实践活动教学体会作者：郑秀平 来源：《中学课程辅导?教学研究(上)》2017年第12期 郑秀平 摘要：小学综合实践活动课与社会生活密切联系，它是现代社会发展的要求，所以就必须 把学校教育和社会生活紧密联系起来，让学生真正学会实践，并能在实践过程中得到探究的智 慧和生活的乐趣。搭“实践”的舞台，让学生实实在在的“活动”也就显得尤为重要了。小学 综合实践课只有回归生活和社会了，才会有知行和谐统一的可能，才会使小学综合实践活动课 成为学生喜欢的一门生活课程，也就不再是“走过场” 了。 关键词：综合实践；教学体会；小学生 中图分类号：G632. 0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711 (2017) 12-0065 教育家陶行知先生说过：“我们的教育，要解放孩子的头脑，让他们能想；解放孩子的眼 睛，让他们能看；解放孩子的双手，让他们能做；解放孩子的时间，让他们能学自己想学的东 西。”孩子们在生活实践中有亲身经历，才能有充分的情感体验和生活感受，才能维系学习的 原动力。如何丰富孩子的实践体验？笔者结合综合实践课，谈谈自己的一些教学体会。 一、联系生活，丰富学生情感 教育家陶行知先生曾提出“生活即教育”的理论，大力倡导生活教学。教师积极为学生提 供综合实践活动的机会，激发学生探究的好奇心和求知欲，创设富有开放性、挑战性和具有体 验价值的实践活动，让学生动脑思、动手找，调动全身