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小班音乐手腕转动教案反思 小班音乐手腕转动教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动重难点，活动过程，活动反思等内容，教基本动作《手腕转动》，学习合着音乐节拍转动手腕，增强音乐节奏感，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看手腕转动教案吧。 活动目标 1、教导基本动作《手腕旋转》，自学再分着音乐节奏旋转手腕。 2、增强音乐节奏感。 3、培育幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 5、体验歌唱活动增添的惬意。 活动准备 儿童 材料 录音机、磁带 活动重难点 重点：自学基本动作：手腕旋转 难点：能合着音乐节拍转动手腕 活动过程 一、 教师弹《手腕转动》的音乐，请小朋友在座位上拍手，要求一拍一次。 二、 教导基本动作《手腕旋转》 1、教师边哼乐曲边转动手腕。老师在干什么？老师的手指是怎么样的？手腕是怎么做的？小朋友学做。 2、摆录音，教师示范动作三遍：低、底手旋转；左右手平举旋转；头上方旋转。 3、放录音，教师再次示范提问：教师先拍手几下？再转动几下？分别在什么地方转动？ 4、小朋友听音乐和老师一起搞手腕旋转。 三、 分组练习。 1、分男、女展开练。 2、个别小朋友练习。（教师纠正个别小朋友的动作） 3、集体练。 4、在音乐声中自由走出教室。 活动思考 通过这节活动我吸取了一些经验，但在活动中也有不足的地方。例如：在幼儿学唱歌的这个环节，老师说的太多了应放在身体上的节奏更多一些，这样对有儿童来说可能会更容易些。幼儿在运用体态表现自己对音乐的感受可能还不够，导致在找朋友的时候动作有点僵硬，在接下来的活动中应引导幼儿注意动作与音乐之间的联系，并且鼓励幼儿大胆与同伴交往，让幼儿能够体验到上幼儿园的快乐。