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中班语言好朋友教案反思 中班语言好朋友教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，幼儿能复述儿歌内容，增强幼儿语言表达能力，发展幼儿的想象力，扩散性思维的能力，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看好朋友教案吧。 活动设计背景 儿歌《好朋友》形式较一致，语言较多重复，不易幼儿记忆内容吻合幼儿的生活，幼儿不易认知，通过幼儿的自学能够认知两个事物之间的关系，唤起幼儿思索生活中除了哪些事物就是相关联的，蔓延了幼儿的思维，然而在最后一句的猜谜，“鸟笼对小鸟说道：‘我们就是一对好朋友。’小鸟说道：‘不对，我的朋友就是森林、蓝天、白云，除了爱鸟的孩子也就是我的好朋友。’”一个转折点吓到了幼儿的惯性思维，引起幼儿再次思索，唤起了幼儿爱好小自然，维护小自然的情感。 活动目标 1、幼儿能够读出儿歌内容，进一步增强幼儿语言表达能力。 2、发展幼儿的想象力，扩散性思维的能力。 3、唤起幼儿爱好民主自由，爱好小自然，爱惜鸟类的情感。 4、懂得在别人有难的时候要想办法去帮助他们。 5、引导幼儿大胆的猜、谈谈、动动。 教学重点、难点 1、认知两个事物之间的关系。 2、幼儿语言的表达。 活动准备工作 1、操作材料：茶壶、水杯，桌子、椅子，笔、纸，钥