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小班安全走在马路上教案反思
活动目标：
1、了解信号灯、斑马线、天桥等交通设施的功能，能遵守基本的交通规则，在交通设施的帮助下安全通行。
2、能够在游戏中稳固基本的交通规则。
3、加强幼儿的安全意识。
4、晓得哪些地方存有危险，无法回去嬉戏。
活动准备：
1信号灯、斑马线、天桥图卡。
2在教室里布置道路场景，包括若干辆小汽车、用纸画出的斑马线、信号灯、用平衡木充当过街天桥。
3有关图片若干活动过程：
一、出示图片，唤起幼儿已有经验，导入活动。
（1）大朋友们，这就是什么？你在哪里看到过这些东西？
（2）这些都是在马路上经常看到的东西，他们可以帮助和保护人们安全通行，叫做交通设施。
二、采用道具布置道路场景，鼓励幼儿观赏情景演出，介绍常用交通设施的功能。
爸爸送丫丫去幼儿园，他们一路上会经过哪些交通设施呢？小朋友，一起来看一看吧。
（1）在情景演出中介绍信号灯和斑马线的促进作用。
爸爸和丫丫站在那路边，他们想过马路。马路对面有个信号灯，这个信号灯是帮助我们过马路的，他会告诉我们红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。
（2）绿灯暗啦可以跑了，等等你看看地上存有什么？好多白线似的斑马身上的花纹一样。这就是斑马线。“条条斑马线，连着路两边，过街线内跑，大家才安全。就是维护我们安全通行的，我们一起跑斑马线过马路吧。”
（3）没有斑马线怎么过马路呢？你看，这是天桥，它使行人从车辆的上面通行，避开了车辆，避免了被车撞到的危险，所以天桥也是保护我们安全的交通设施。“空中一座大桥，横跨马路架牢，行人桥上走过，汽车桥下奔跑。”
三、应邀幼儿饰演行人在情境中游戏，参予演出。
活动反思：
活动中孩子们就存有了不少新发现，他们表示马路上的车子就是各种各样的，有的上开的慢，有的上开的慢;汽车在马路上候就是一边一个方向的，要不然很危险等等。介绍信号灯，斑马线，天桥，对与我们小班孩子来说顺利完成的真的很极好。
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