倒水的声音教案.pdfVIP

倒水的声音教案 教具准备： 竹托盘1个、油嘴壶两个（其中一个壶中装有三分之二的水）、海绵+白瓷碟 活动过程： 一对一的倒 1、导语： “XX ，今天老师邀请你一起工作，我们今天要进行的是水区倒水的工作，我 们一起过去吧。” 2、和孩子一起来到水区柜子前面“这是倒水的工作用具，这个用具是这样拿 的。”示范拿法。“请你帮忙把它拿到那边桌子上。” 3、等孩子把用具放在桌子上，示意孩子坐下，老师要等孩子坐下以后再坐下。 4、“看老师是怎么工作的。”把油嘴壶从托盘拿出来，放在右手边。把托盘放 在抽屉里。（如果桌子不带抽屉就把托盘放在桌子的右上角） 5、调整油嘴壶使油嘴壶壶嘴相对。相距10公分左右的距离。 6、右手拇指与四指分开，握住壶柄，使壶向右倾斜，然后伸出左手，托住壶 底部，垂直把壶拿起来。平移到空的油嘴壶上方，倾斜壶，把水倒入左边的壶中， 要慢一点，特别是要等到最后一滴水掉落下来。然后把壶放回原处，拿海绵把壶 上的水擦一下。 7、左手拇指与四指分开，握住壶柄，使壶向左倾斜，然后伸出右手，托住壶 底部，垂直把壶拿起来。平移到空的油嘴壶上方，倾斜壶，把水倒入右边的壶中。 要慢一点，特别是要等到最后一滴水掉落下来。然后把壶放回原处，拿海绵把壶 上的水擦一下。 8、同样方法，再示范2个来回。 9、“你要不要试试看？” 工作转移给孩子自己做，老师只需看孩子能都很好的完成 1个来回就可以离 开，让孩子自己工作，老师离开。 10、等孩子工作快结束的时候回来，“你还要不要做？” 如果孩子不要： “请你把壶里的水倒掉”；“请你去拿一块抹布来把壶擦一擦”；“请把抹布送 回去”；“请你把托盘拿出来，把用具放回去”，“请你帮忙把倒水的用具送回到柜 子，然后还要回来找老师哦。” 11、“你想到哪个区去工作？”针对孩子的回答做个人的工作要求。并告诉孩 子，有问题可以随时来找我。 同一边的倒 这个工作可以作为单独的工作来进行，也可以在孩子进行一对一的倒的时候， 练习几次后，还有兴趣的情况下，直接进行导入 1、“XX ，我们昨天已经做过倒水的工作，今天，我们还是要做倒水的工作， 但是，老师有一个不一样的工作方法哦，你要不要看看？那倒水的用具在那里？ 我们一起去看看是不是在那里。”“请你帮忙把用具拿到那边桌子上。” 2、“看老师是怎么工作的。”把油嘴壶分别拿出来，放在右手边。把托盘放到 桌下抽屉里，没有抽屉就放桌子右上角。 3、调整油嘴壶，使壶柄对着自己。有水的壶放在右手边。 4、双手同时握住壶柄，转动壶，使壶嘴相对，垂直拿起2个壶，离开桌面一 点高度，两壶保持平衡。 5、拿有水的那个壶的手抬高，使壶的底部和左手空壶的壶口平，平移到左手 边的空壶上方，使壶向左倾斜，把水倒入左手边的壶中。 6、右手转动空壶的壶柄，直接把壶柄调整对准自己放在桌面靠左边，原来放 置空的油嘴壶的地方。 7、双手把左边的壶放到原来放置右边壶的位置上。拿海绵擦空壶的壶嘴那里。 8、同样方法演示倒3次后，“你要不要试试看？” 活动兴趣点： 1、最后1滴水的掉落 2、倒水时发出的声音