小班科学小故事小鸭子找朋友教案.docxVIP

小班科学小故事小鸭子找朋友教案 活动目标 1、知道小鸭要找会游泳的朋友,丰富相应的动词：游呀游、飞呀飞、跳呀跳、爬呀爬。 2、学说礼貌用语：“恳请，对不起、谢谢”。 3、乐意参与活动,体验小鸭找到朋友后的快乐。 活动准备工作 《小鸭找朋友》，小鸭、小兔、小猫、小青蛙，动物挂饰若干 活动过程史事 一、导入，引起幼儿兴趣。 “嘎嘎嘎”谁去了？（出具小鸭）我们去跟小鸭哈哈大笑。（小鸭你好） 瞧，小鸭在干什么呀？（游泳）小鸭子是怎么游泳的呀？谁会来做一做动作。（和小朋友一起做小鸭游的动作）边做游泳的动作边说：“游呀游。” 小鸭一个人游泳真口齿不清，他想要打听一些朋友和它一起玩玩，小鸭就是怎么找朋友的呢，我们一起来看故事《小鸭找朋友》。 二、分段欣赏故事。 （1）自学小兔部分。 观看小兔部分故事，提问：谁来了？（小兔），小兔跳来了，我们一起来学一学小兔跳，边跳边练习说“跳呀跳”。小兔跳到了小鸭的身边。 小鸭对小兔说道：“小兔、小兔恳请你和我一起玩玩不好吗？”小兔可以不能游泳呀？（不能） 小兔怎么说呀？（对不起，我不会游泳，不能和你玩。）请小朋友练习说“对不起，我不会游泳”。 小结：小兔不能游泳，所以存有礼貌的婉拒了小鸭，小鸭稳步找朋友。 （2）学习小猫部分。 观赏小猫部分故事，回答：这次就是谁去了？（小狗）小猫就是怎么走路的？我们一起来学一学小猫走路，边学边谈“跑呀跑”。 小鸭对小猫说：“小猫、小猫请你和我一起玩好吗？”小猫会游泳吗？（不会） 那么，小猫怎么说呢？（对不起，我不能游泳，无法和你玩玩。）恳请小朋友练说一说“对不起，我不能游泳。”。 小结：小猫不会游泳，所以有礼貌的拒绝了小鸭，小鸭继续找朋友。 （3）自学大青蛙部分。 观看小青蛙部分故事，提问：谁来了？（小青蛙）小青蛙怎么走路的？我们一起来学一学小青蛙走路，边学边讲“跳呀跳”。 小鸭对小青蛙说道：“大青蛙、大青蛙恳请你和我一起玩玩不好吗？”大青蛙可以游泳吗？（可以） 所以，小青蛙说？（好啊，我和你一起玩。）请小朋友练习说一说。 小结：小鸭终于找出可以和它一起游泳的朋友了，小鸭心里怎么样？（很高兴） 三、完整欣赏故事 1、这个故事漂亮吗？我们再来看一遍，想一想小鸭打听了哪几位朋友？ （1）完整欣赏故事《小鸭找朋友》。 （2）回答：小鸭打听了哪几位朋友？（小兔、小猫、大青蛙） （3）最后谁和小鸭一起在河里游泳的？（小青蛙） 2、分后角色演出。 老师扮演小鸭子：瞧，老师现在变成谁啦？（小鸭子）我这只小鸭子要来找朋友了。 建议：恳请小朋友耸了耸肩了，教师说道：“小兔们，你们好。”大朋友们就饰演小兔了；教师说道：“小猫，你们好。”大朋友们就饰演小猫了；以此类推，大朋友们演出相同的小动物，展开对话练。在对话过程中，恳请能力弱的幼儿再次重复一遍“对不起，我不能游泳，无法和你玩玩。”展开稳固。 以集体形式进行故事表演。 3、科学知识开拓。 小鸭子找到了小青蛙陪它游泳，心里真高兴。那么，除了小青蛙可以陪小鸭子游泳外，还有哪些小动物也可以陪小鸭子游泳的呀？（小乌龟、小鱼、小螃蟹等） 4、教师总结。 和朋友们一起玩最开心，我们一起和小鸭子玩吧。（带幼儿离开活动室） 故事： 今天，天气真好！小鸭子来到池塘里游泳。它一个人在水里游来游去的，觉得很孤单。 这时，小兔一蹦一跳地从池塘边UX21LI2677E，小鸭说道：“小白兔，恳请你和我一起游泳吧。” 小兔说：“对不起，我不会游泳。” 小鸡叽叽叽的叫做着从远处走过，小鸭说道：“小鸡，恳请你和我一起游泳吧。” 小鸡说：“对不起，我不会游泳。” 一只青蛙呱呱的唱着歌，小鸭说道：“大青蛙，恳请你和我一起游泳吧。” 青蛙说：“好啊！”它噗通一声跳到池塘里，和小鸭一齐快活地游来游去。 科学道理：鸭子和青蛙都会游泳。 故事： 今天，天气真不好！小鸭子走进池塘里游泳。它一个人在水里游来游去的，真的很孤独。 这时，小兔一蹦一跳地从池塘边跳过，小鸭说：“小白兔，请你和我一起游泳吧。” 小兔说道：“对不起，我不能游泳。” 小鸡叽叽叽的叫着从远处走来，小鸭说：“小鸡，请你和我一起游泳吧。” 小鸡说道：“对不起，我不能游泳。” 一只青蛙呱呱的唱着歌，小鸭说：“小青蛙，请你和我一起游泳吧。” 青蛙说道：“不好啊！”它噗通一声冲至池塘