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大班安全鞭炮教案反思 大班安全鞭炮教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，知道放鞭炮的危险，提高幼儿的自我保护意识，培养幼儿敏锐的观察能力，适合幼儿园老师们上大班安全活动课，快来看看鞭炮教案吧。 活动设计背景 春节时，放鞭炮就是幼儿非常讨厌的一项活动。但是，放鞭炮也存有非常大的危险性。在燃放鞭炮时，必须告诫幼儿注意安全，无法危害至人，同时特别注意自我维护，不被别人危害。 活动目标 1、晓得放鞭炮的危险，提升幼儿的自我保护意识。 2、培养幼儿敏锐的观察能力。 3、严格遵守社会犯罪行为规则，不搞“严禁”的事。 4、探索、发现生活中的多样性及特征。 5、强化幼儿的安全意识。 教学重点、难点 晓得火药就是中国的四大发明之一，晓得火药的用途。 活动准备 图片，音响磁带，鞭炮，打火机。 活动过程 过程1：引入（问答） 教师说谜语引出话题： 一个小小子， 戴顶红帽子， 特索长辫子， 是个急性子， 一点它就烧， 变成一团烟子。 过程2：演出放鞭炮 1.小朋友，春节最喜欢做什么，是不是放鞭炮？请幼儿说一说鞭炮的样子，是怎样放鞭炮的。 2.恳请两名幼儿示范点放鞭炮的动作。一个饰演鞭炮，双手心口躺在地上；另一个假装点鞭炮后快速跑开，蒙住耳朵。饰演鞭炮的幼儿东站转头“呯”的一声，并同时抬起双臂则表示鞭炮核爆。 过程3：鞭炮为什么会炸响 1.教师问：“大鞭炮为什么可以炸响？”原来，它的肚子里上装着火药，火药烧掉之后可以快速冷却，在冷却过程中产生非常大的能量，于是就核爆了。 2.火药是中国的四大发明之一。古时候的人们很早就知道了火药的制作方法，并用火药来制作鞭炮，现在人们还利用火药的原理制作子弹、炮弹、火箭等，用于军事和开山炸路等。 过程4：放鞭炮时应特别注意什么 放鞭炮是一项危险地活动。告诉幼儿在放鞭炮时要特别小心，最好在大人的带领下进行。 教学思考 1.通过这堂课，让幼儿了解鞭炮的危害性，并有了一定的自我保护意识，对鞭炮有了警惕意识。 2.这文言我用谜语的形式带出了幼儿都很感兴趣的鞭炮，更减少了幼儿的好学心里，所以这堂课就是比较顺利的。在和幼儿共同的自学下，不仅达至了本堂课的教学目标还快速增长了部分课外科学知识。 3.在教学过程中，也有个别幼儿对鞭炮的玩耍欲望过强，而忽略了它的危害，对这样的学生我加强了对他的教育，最终有了一定效果，但还需家长们一起配合多加教育和引导才能把危险降到最低。