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中班社会活动送你一把伞教案反思 活动目标： 1、倾听故事，理解故事内容，知道别人遇到困难时要去关心、帮助别人。 2、运用情景演出，掌控协助他人的方法。 3、感知体验关心他人和被人关心的心理体验，有主动关心他人的意识。 活动准备工作： 1、报纸若干2、大象图片3、娃娃家玩具，图书4、老花眼镜一副 活动过程： 一、出示大象图片，通过语言引出主题。 1、老师：小朋友，你们看看，这就是谁？说道说道大象身体各部分的名称。 2、最近，大象不开心，他为什么不开心呢？ 3、听到老师讲诉故事，初步介绍动物们就是怎样关心大象的。 4、提问：森林里的动物喜欢什么天气？谁不喜欢下雨天呢？为什么大象不喜欢下雨天？后来小动物是怎样帮助大象的？你喜欢森林里的这群小动物吗？为什么？ 二、鼓励幼儿融合生活实际展开探讨和演出，体会雨天被人协助和协助别人的惬意心情。 1、出示报纸。 老师；你们看看这就是什么？我们可以把它当作什么？（雨伞）如果你存有一把这样的雨伞，别人没雨伞，你看见了要怎么做？ 2、请两位幼儿表演，学说：某某你要淋湿的，快来躲躲雨吧。 3、小结她们的演出情况，老师找寻她们演出出众的地方予以表彰，例如：学会说道关心别人的话、声音嘹亮等。 4、一半幼儿拿报纸当做伞。一半幼儿没有，请她们表演两两关心别人的情景三、拓展幼儿思考：在生活中你还遇到过什么困难？谁帮助你的？他是怎么帮助你的？你的心情怎样？ 四、恳请小朋友根据老师说道的事情演出怎样关心，协助别人。 1、小朋友，当你看到一位小朋友跌倒了，该怎么办？（请两位幼儿表演） 2、一个小朋友不能玩游戏，而你可以玩玩，你该怎么样？（恳请幼儿步入老师准备好的娃娃家演出） 3、奶奶走路不方便，她想拿桌上的书，你该怎么做？ 4、你协助了别人，心情怎样？ 5、小朋友，以后我们比比谁做的关心别人的好事最多，好吗？ 活动思考： 这次我执教的是一个社会活动，活动的一开始我通过出示雨伞引起了幼儿的兴趣，并提出了关于伞的一些问题从而为第二环节做铺垫。活动的第二环节中利用电教的手段来让幼儿理解故事内容，从而在理解故事的基础上懂得在别人遇到困难的时候应该主动帮助别人。但还可以更深地挖掘故事的教育意义，如可以试着出示图片学习小白兔在故事中的话语等，从而促进幼儿多方面的发展。在活动的第三个环节通过孩子们在生活中随时可以碰得到的困难来引发孩子们的思考！首先出示一个小朋友摔倒了的图片，抛出问题，看到这张图片你会怎么做？来提升幼儿生活经验，解决活动难点，体验帮助别人和被人帮助是一件很快乐的事情。但在孩子们说说帮助别人的事例的时候，很多孩子都说不太出，这时候可以先让孩子自己先讨论一下，拓展他们的思维再请幼儿回答。可以提示在家里有没有得到过别人的帮助，在学校里有谁帮助过你等。在活动的第四环节通过两人互助游戏体验同伴之间互相帮助的感受。在玩游戏前可以先请一个幼儿来示范一次，并让他说说没有人帮助的时候心里是什么感受？在人家的帮助下完成了游戏又是什么样的感受，从而体会到同伴之间互相帮助的乐趣。 在整个活动中，我力争使每个孩子都能够努力做到开口、高兴，在最后的游戏中幼儿在开心的环境中懂和体验至了协助别人度过难关的快感。但在活动中必须给与幼儿更多讲话的机会，提升课堂的活跃气氛，真正努力做到欢乐有效地自学。