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大班社会宝岛台湾教案反思 活动目标 引导幼儿初步了解有关台湾岛的基本知识，知道台湾史中华人民共和国的一部分。 初步培育幼儿对台湾岛勤奋、坚强的台湾人民的幸福情感。 安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。 进一步增强思维的灵活性。 活动准备 中国地图(包含台湾岛)、风光图。 蝴蝶标本。 教师选曲高山族舞蹈。 教学挂图“宝岛台湾”。 活动过程 让幼儿欣赏诗朗诵“我去台湾岛”。 在低低的乐曲声中，教师充满著感情地朗读诗歌然后回答：“诗歌中的小朋友必须至哪里回去?他就是怎么回去的? 让幼儿学习有关台湾岛的知识。 介绍台湾的地图边线。 @出示中国地图，请幼儿指出台湾岛的位置(或帮助幼儿找出)，让幼儿知道他是我国领土的一部分。 鼓励幼儿观测台湾岛的边线，使幼儿晓得，台湾岛四面环海，人们可以从海上坐船去台湾，或乘飞机回去台湾。 了解台湾的风土民俗。 @使幼儿看看教学折页，重新认识高山族，晓得高山族就是生活在台湾的一个少数民族;鼓励幼儿观测高山族人的服装特点，晓得他们勤劳勇敢，并热情好客，能歌善舞。 告诉幼儿台湾还生活着很多汉族人，他们和其他民族的人民一起为建设祖国宝岛作出了贡献。 介绍台湾的风光美景。 @出示有关台湾的风景图片，告诉幼儿台湾的山多、树多，非常美丽，让他们重点认识阿里山、日月潭，知道这些都是台湾署名的旅游胜地，吸引了无数的中外游客。 出具蝴蝶标本，鼓励幼儿的兴趣。使幼儿晓得台湾存有很多品种的蝴蝶，有的品种非常稀有，只有台湾才存有;科学家吧蝴蝶做成了标本，可供人们观赏、研究。 了解台湾的特产。 台湾气候较冷，水稻生长的不好，盛产大米、甘蔗。 台湾还是世界上樟树最多的地方。樟木具有芳香、驱虫等特点，可以制成樟脑、榨油;樟树的种子可以榨油。樟脑、樟油饰我国的出口产品，产量在世界领先。 小结：台湾就是我国的宝岛，不仅风景秀丽，物产丰富，而且能力的人民正直、勤奋，他们用双手把台湾装扮得越来越美丽。 最后，请幼儿欣赏舞蹈“高山青“。 附于儿歌我回去台湾岛小木船，江边呀江边，船儿骑着浪花走，船儿船儿哪里回去? 我去祖国台湾岛。 台湾岛，小朋友，和我钢钢冲呀冲，/一同荣登阿里山，向着北京拍掌苦笑。 反思： 在活动过程中，我充分运用现代化教学手段，利用多样的图片、音乐等资料去展开活动，十分合乎大班幼儿年龄特点，以及现代幼儿园教学活动发展须要。色彩艳丽、形象细腻的图片迎合了幼儿的兴趣，孩子们通过观赏图片、聆听老师生动的了解，介绍了台湾的风情民俗、风光美景、特产等。在活动中我为孩子们提供更多了交流、探讨的空间，使幼儿与教师处于公平的地位，并使孩子们沦为了课堂真正的主人；我还以音乐去横跨整个活动，迷人悦耳的台湾民歌，为课程增色不少。而活动最后师生一同翩翩起舞了台湾高山族舞蹈，更为本次活动图画上了完满的句号。