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小班数学小鸡找虫教案反思 幼儿园小班数学教案： 小鸡找虫 活动目标 1.喜欢参加数学活动，获得愉快的情绪体验。 2.初步具备化解生活中数学问题的意识。 3.尝试运用多种感官感受4以内数的实际意义。 4.体验数学集体游戏的欢乐。 5.初步培养观察、比较和反应能力。 活动准备工作： 红、黄、绿、色虫子若干；红、黄、绿色小盆各１只；小鸡头饰若干 活动过程： 1.扮演角色，导入游戏情境。 老师饰鸡妈妈，小朋友饰演小鸡，小鸡和鸡妈妈一起说道儿歌。 2.小鸡练本领。 （1）妈妈说，小鸡搞。 如：我的小鸡蹲一次；我的小鸡拍两次手…… （2）小鸡可以数出声去，也可以不数出声。 （3）表扬小鸡有本领。 3.小鸡打听虫。 （1）妈妈交代游戏内容及要求：小鸡听妈妈拍铃鼓的次数去找虫，找到后，看清虫子是什么颜色的，就放到相同颜色的小盆中。 （2）小鸡打听虫。妈妈敲打铃鼓，使小鸡听到铃声打听虫并自学检查。（妈妈检查，和同伴互查，自查）特别注意引导能力强的幼儿。 （3）小结，夸小鸡真能干。 教学思考： 通过本次教学活动，让我了解了孩子对数学都很薄弱，为了能够使他们对数学感兴趣，我准备在以后的数学活动中多加游戏，做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正让幼儿成为学习的主人，不断提升幼儿的自主探究能力。