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第PAGE页码页码页/总合NUMPAGES总页数总页数页 第一节第二起跑线教案 第一课时迈上成长新台阶学习目标：1、感情目标：体验进入中学后各方面发生的变化，正确面对困难，除去忧虑感，主动追求自我发展2、能力目标：加强对陌生环境的适应能力、培育基本的交际能力和初步的自我认识能力3、知识目标：认识中学阶段这一特别时期的心理现象，认识到中学阶段是人生发展的“黄金期”学习要点：感觉进入中学后的新体验，认识到中学时期是人生发展的黄金期学习难点：学会正确认识自我，敢于面对新困难、新挑战一、学生通读教材p2至p4第一段的内容，自主学习，思虑以下问题1、进入初中，面对新的中学生活，你的心里有哪些想法？（令你感觉快乐、激动的是什么？令你感觉烦忧、忧虑的是什么？） 2、请联合自己实质说说初中生心理上最大的特色是什么？ 3、请你说说进入中学后自己各方面发生的变化。（行为习惯、兴趣喜好、身体心理等方面的变化） 4、为何说中学时期是人生发展的“黄金期”？（能举例说明掌握好了中学时期，有益于一个人成才） 5、你将如何完美自己，掌握人生发展的黄金期？请你就某一学科的学习、身体锻炼、专长发展等方面为自己制定一个学期的发展计划。内容目标途径身体锻炼学科学习专长发展 二、学生就上述五个问题沟通议论三、梳理稳固想想，上完这节课你学到了什么？还有不理解的吗？和同学沟通一下。四、自我检测（一）基础训练册上的选择题1、2题和问答题第6题（二）达标测试精挑细选，体验成功1、针对初中生心理上的最大特色，美国心理学家霍林沃斯把其称为“心理断乳期”。对这类说法理解正确的选项是（）a、它主要指青少年像幼儿断乳相同离开母亲的保护、独立行走的行为形象b、它主要指青少年像幼儿断乳相同与母亲隔离食源关系，自谋其食c、它主要指青少年妄图从心理上离开对父亲母亲的依靠，希望独立的心理状态d、它主要指青少年生剪发生了变化，已长大成人，有个人行为能力2、初中生心理上最大的特色是（）a、处于半成熟期，像个“小大人”b、离开成人的“闭锁性”c、追求爽快，能相告全部的伙伴的“开放性”是非分明，提升能力（对的打√，错的打×）3、进入初中，我们仍是在同一个城市，相同是在学校念书，和从前没什么两样。（）4、中学时期是个人自我定位、自我发展、自我完美的重要时期。（）研究创新，踊跃实践5、情形：妈妈看到女儿自从上了初中，就特别热中于妆扮，经常造作业的时候，也不忘不时照一照镜子，妈妈就责备她说：“不好勤学习，就知道妆扮。”女儿满脸不佩服，答道：“妈，你真老土，这叫时髦。再说了，这是我的个人私事，我已经长大，不用你管了。”请你联合初中生心理上的最大特色和自己的实质，与父亲母亲商讨此中的奇妙和道理吧。写一下你感觉女儿该如何做和父亲母亲该如何做。 课外作业：采集各学科的好的学习方法和一个人保持心理健康的方法 2019-05-04 第一课时迈上成长新台阶学习目标：1、感情目标：体验进入中学后各方面发生的变化，正确面对困难，除去忧虑感，主动追求自我发展2、能力目标：加强对陌生环境的适应能力、培育基本的交际能力和初步的自我认识能力3、知识目标：认识中学阶段这一特别时期的心理现象，认识到中学阶段是人生发展的“黄金期”学习要点：感觉进入中学后的新体验，认识到中学时期是人生发展的黄金期学习难点：学会正确认识自我，敢于面对新困难、新挑战一、学生通读教材p2至p4第一段的内容，自主学习，思虑以下问题1、进入初中，面对新的中学生活，你的心里有哪些想法？（令你感觉快乐、激动的是什么？令你感觉烦忧、忧虑的是什么？） 2、请联合自己实质说说初中生心理上最大的特色是什么？ 3、请你说说进入中学后自己各方面发生的变化。（行为习惯、兴趣喜好、身体心理等方面的变化） 4、为何说中学时期是人生发展的“黄金期”？（能举例说明掌握好了中学时期，有益于一个人成才） 5、你将如何完美自己，掌握人生发展的黄金期？请你就某一学科的学习、身体锻炼、专长发展等方面为自己制定一个学期的发展计划。内容目标途径身体锻炼学科学习专长发展 二、学生就上述五个问题沟通议论三、梳理稳固想想，上完这节课你学到了什么？还有不理解的吗？和同学沟通一下。四、自我检测（一）基础训练册上的选择题1、2题和问答题第6题（二）达标测试精挑细选，体验成功1、针对初中生心理上的最大特色，美国心理学家霍林沃斯把其称为“心理断乳期”。对这类说法理解正确的选项是（）a、它主要指青少年像幼儿断乳相同离开母亲的保护、独立行走的行为形象b、它主要指青少年像幼儿断乳相同与母亲隔离食源关系，自谋其食c、它主要指青少年妄图从心理上离开对父亲母亲的依靠，希望独立的心理状态d、它主要指青少年生剪发生了变化，已长大成人，有个人行为能力2、初中生心理上最大的特色是（）a、处于半成熟期，像个“小大人”b、离开成人的“闭锁性”c、