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错误分析法在高中英语写作教学中的应用 英语写作是高中英语教学的重点与难点，但是学生作文中往往会出现这样那样的错误，如何有效解决英语写作中出现的错误问题，使学生英语写作中少犯错误或者不出现错误，这是英语教学的重要目标。本文根据错误分析理论对学生写作中的错误进行了分析，并提出一些建设性意 见。 在高中英语教学实践中，教师通常会发现学生写作中会出现诸多错误。语言学家杜雷说过，在语言学习 过程中不犯错误是不可能学会语言的。所以面对学生作文中的错误教师要以宽容的心态去对待，学生作文中的大部分错误是可以被学生所认识的并得到纠正的。在高中英语教学中如何分析产生错误的原因，减少或避免错误的产生，这是高中英语教