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课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤 课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤 （一）研究思路 本课题研究有目的、有计划严格按照“调查筛选——课 题论证——制订方案——实践研究——交流总结——申请结题”的程序进行。 先对小学高学段学生数学“应用题”阅读能力现状和教 师数学阅读教学现状作全面了解。明确研究的内容、方法和 步骤；再组织本课题组教师学习课题研究的内容、任务和具 体的操作研究步骤。通过一系列的应用研究活动，找到不同 层次学生的阅读障碍和突破点，从而制定有针对性的阅读能 力培养策略，将数学阅读教学与学生核心素质的培养有机结 合起来以有效提高学生的“应用题”阅读能力。 （二）研